Vollständige Lektion	Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks}
Welches Thema	Einmaleins
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Jahr oder Klasse 3
Klassengröße	20
Welcher Lehrplan
Vollständiges Skript einbeziehen
Frühere Hausaufgaben überprüfen
Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren
Fügen Sie eine physische Pause hinzu
Gruppenaktivitäten hinzufügen
Hausaufgaben einbeziehen
Richtige Antworten anzeigen
Folienvorlagen vorbereiten
Anzahl der Folien	5
Ausfüllkarten für Schüler erstellen
Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente

Lektionsplan

Unterrichtsplan: Einmaleins

Klasse / Altersgruppe

• Jahr / Klasse: 3
• Anzahl der Schüler: 20

Thema

• Einmaleins

Ziele

• Die Schüler sollen die Einmaleins-Reihe bis 10 erlernen.
• Die Schüler sollen das Verständnis für Multiplikation durch praktische Beispiele festigen.
• Die Schüler sollen einfache Multiplikationsaufgaben selbständig lösen können.

Materialien

• Arbeitsblätter mit Multiplikationsaufgaben
• Spielkarten mit Einmaleins-Tabellen
• Whiteboard und Marker
• Timer
• Buntstifte

Dauer der Unterrichtsstunde

• 30 Minuten

Struktur der Lektion

Schrittnummer	Schritttitel	Länge (Minuten)	Details
1	Einführung in das Thema	5	Erläuterung, was das Einmaleins ist und warum es wichtig ist.
2	Gemeinsames Üben	10	Interaktive Übung mit der gesamten Klasse an der Tafel.
3	Individuelle Arbeitsphase	10	Schüler arbeiten an Arbeitsblättern, um Multiplikationsaufgaben zu lösen.
4	Spiel zur Festigung	3	Durchführung eines Spiels mit den Spielkarten (z.B. Bingo).
5	Reflexion und Hausaufgaben	2	Kurze Besprechung, was gelernt wurde, und Ankündigung der Hausaufgaben.

Hausaufgaben

• Die Schüler erhalten ein Arbeitsblatt mit verschiedenen Multiplikationsaufgaben zur Übung zu Hause.
• Die Kontrolle der Hausaufgaben erfolgt im nächsten Unterricht, ohne dass die Schüler ihre Ergebnisse vor der Klasse präsentieren müssen.

Skript der Lektion