| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel sujet? | Faith in America: unifying or divisive? Does religion bring Americans together? |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou classe 11 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Faith in America: unifying or divisive? Does religion bring Americans together?
| Numéro de l'Étape | Titre de l'Étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Vérification des Devoirs | 5 minutes | Vérifier les travaux précédents sans présentation. |
| 2 | Introduction au Sujet | 5 minutes | Présenter le thème de la leçon et poser des questions d’introduction. |
| 3 | Lecture de Textes d'Opinion | 10 minutes | Distribution et lecture en groupe de textes traitant de la religion en Amérique. |
| 4 | Discussion en Petits Groupes | 5 minutes | Les élèves discutent des textes et partagent leurs réflexions. |
| 5 | Débat en Classe | 5 minutes | Organiser un débat sur la question : "La religion unit-elle ou divise-t-elle?" |
| 6 | Conclusion et Devoirs | 5 minutes | Résumer les points clés et attribuer les devoirs (sans détail). |
Bonjour à tous ! Commençons notre séance par une vérification des devoirs que vous aviez à faire pour aujourd'hui. Je vais simplement vérifier si vous avez bien terminé les travaux demandés. Je ne vais pas vous demander de les présenter, mais assurez-vous que tout est prêt pour la discussion qui va suivre.
Aujourd'hui, nous allons aborder un thème très intéressant : "Faith in America: unifying or divisive?" Cela signifie que nous allons explorer si la religion a tendance à rassembler les Américains ou à les diviser. Pouvez-vous me donner quelques exemples de la façon dont la religion a influencé la société américaine ? [Attendre quelques réponses des élèves]. Très bien, gardez ces idées en tête, car nous allons les approfondir lors de notre leçon.
Maintenant, je vais vous distribuer quelques textes d'opinion sur la religion en Amérique. Chaque groupe va lire un texte et réfléchir à ses arguments. Vous avez 10 minutes pour lire et en discuter en groupe. N'hésitez pas à prendre des notes sur ce qui vous semble important ou sur les points avec lesquels vous êtes d'accord ou pas d'accord. [Distribuer les textes].
Pour les 5 prochaines minutes, je vais vous demander de discuter de votre texte en petits groupes. Parlez des idées qui vous ont marquées, et essayez de tirer les principales conclusions. Pensez à des arguments pour et contre la question que nous allons débattre d’ici peu.
Merci à tous pour vos échanges dans les groupes ! Maintenant, nous allons passer au débat. Je veux entendre vos arguments. La question que nous allons aborder est : "La religion unit-elle ou divise-t-elle ?" Je vais diviser la classe en deux camps. D'un côté, ceux qui pensent que la religion unit, de l'autre, ceux qui estiment qu'elle divise. Prenez un moment pour préparer vos arguments, puis nous commencerons le débat en 5 minutes.
Pour conclure notre leçon d'aujourd'hui, faisons un rapide tour des points clés que nous avons abordés. [Récapituler les discussions et les conclusions du débat]. Merci pour vos contributions et votre engagement. Pour les devoirs, je vais vous demander d'écrire une réflexion personnelle sur la question de l'unité et de la division que nous avons explorée aujourd'hui. Assurez-vous de faire référence aux textes que vous avez lus et aux idées que vous avez partagées. Bonne fin de journée à tous !
Que signifie pour vous la question « Faith in America: unifying or divisive ? » ? Expliquez votre point de vue en utilisant des exemples issus de la société américaine.
Dans les textes que vous avez lus, quelles étaient les idées principales avancées concernant l'impact de la religion sur la société américaine ? Résumez ces idées en quelques phrases.
Selon les arguments discutés lors du débat en classe, cite deux raisons pour lesquelles certains pensent que la religion unit les gens. D'un autre côté, cite deux raisons qui soutiennent l'idée que la religion divise.
Réfléchissez à un moment de votre vie où vous avez vu la religion rassembler ou diviser des personnes. Expliquez ce que vous avez observé et ce que cela vous a appris.
En vous basant sur les textes et les discussions en classe, quelle conclusion tirez-vous sur la portée de la religion dans le contexte social et culturel américain ? Écrivez une réflexion d'environ 200 mots.
Pensez à un exemple historique où la religion a joué un rôle important dans un mouvement social aux États-Unis. Décrivez cet exemple et ce que cela illustre concernant le thème de l'unité ou de la division.
Pour terminer, proposez une solution ou une idée qui pourrait aider à réduire les divisions causées par les croyances religieuses dans votre communauté. Quelles actions concrètes pourraient être mises en œuvre ?