Lesson plan	Les titres des parties de la leçon doivent être formatés comme des titres.
Que créer	Plan de cours
Quel sujet	Anglais
Quel sujet?	Faith in America: unifying or divisive? Does religion bring Americans together?
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou classe 11
Inclure les devoirs
Include images descriptions
Autres préférences

Plan de cours : Faith in America: unifying or divisive? Does religion bring Americans together?

Durée : 30 minutes

Niveau : Année 11 (16-18 ans)

---

Objectifs de la leçon

1. Comprendre le rôle de la religion dans la société américaine.
2. Analyser les effets unificateurs et divisifs de la foi sur différentes communautés.
3. Encourager les discussions critiques sur la façon dont la religion influence l'identité nationale.

---

Introduction (5 minutes)

Commencez par poser quelques questions aux élèves pour stimuler la discussion :

• Quelle place la religion occupe-t-elle dans votre vie quotidienne ?
• Pensez-vous que la foi unit les gens ou crée des divisions ?

Présentez ensuite le sujet du jour : Faith in America: unifying or divisive?

---

Partie 1 : Contexte historique (10 minutes)

A. La diversité religieuse en Amérique

Les États-Unis sont un pays marqué par une grande variété religieuse, y compris le christianisme (protestantisme, catholicisme, etc.), l'islam, le judaïsme, le bouddhisme, et d'autres systèmes de croyance. Discutez des statistiques et des données qui montrent cette diversité.

B. La séparation de l'Église et de l'État

Abordez le principe de la séparation de l'Église et de l'État, un fondement important de la démocratie américaine, et comment cela a façonné les interactions entre la foi et les affaires publiques.

---

Partie 2 : Les effets unificateurs de la foi (5 minutes)

A. La communauté et le soutien social

Discutez de la façon dont la religion peut servir de réseau de soutien, apportant aux gens un sentiment d'appartenance et de communauté, par exemple à travers les églises, les mosquées, et autres lieux de culte.

B. Les initiatives interreligieuses

Mentionnez des exemples d'initiatives interreligieuses qui ont tenté de promouvoir le dialogue et la compréhension entre différentes communautés religieuses afin de construire des ponts plutôt que des murs.

---

Partie 3 : Les effets divisifs de la foi (5 minutes)

A. Les tensions religieuses

Examinez comment certaines croyances peuvent mener à des tensions, par exemple, les débats autour des droits LGBTI+ ou l'introduction de certaines pratiques religieuses dans les écoles publiques.

B. La politique et la religion

Discutez de l'impact de la foi dans le paysage politique américain, en mettant l'accent sur des questions telles que l'avortement, le mariage homosexuel, et les droits des minorités religieuses.

---

Conclusion (5 minutes)

Réunissez la classe pour une discussion ouverte afin de récapituler les points abordés :

• La religion unit-elle les gens ou crée-t-elle des divisions ?
• Quels sont les exemples spécifiques que vous avez remarqués dans votre communauté ?

---

Devoir

Tâches

1. Rédigez un essai de 300 mots sur l'une des affirmations suivantes :

   • La religion est principalement un facteur unificateur en Amérique.
   • La religion est principalement un facteur de division en Amérique.
   • Discutez du rôle de la religion dans votre propre vie et comment cela a façonné vos interactions avec les autres.

2. Préparez une courte présentation (3-5 minutes) sur un exemple spécifique de la façon dont la religion a influencé un événement social ou politique aux États-Unis.

Réponses correctes

Les essais et présentations seront évalués selon les critères suivants :

• Clarté et cohérence des idées (40%)
• Utilisation d'exemples pertinents (30%)
• Qualité de l'écriture et de la présentation (30%)

Les étudiants doivent soumettre leurs devoirs avant la prochaine leçon pour une évaluation.