Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | L'histoire |
Quel sujet? | Révolution française |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
L'histoire
Révolution française
Tous niveaux
30 minutes
20
Conforme aux attentes du programme national
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction au thème | 5 min | Présenter le sujet et expliquer l'importance de la Révolution française. |
2 | Présentation des causes | 10 min | Expliquer les causes sociales, économiques et politiques. Utiliser des documents et le diaporama. |
3 | Événements clés de la Révolution | 5 min | Décrire les événements majeurs (Prise de la Bastille, Déclaration des droits de l'homme). |
4 | Conséquences de la Révolution | 5 min | Discuter des répercussions immédiates et à long terme de la Révolution. |
5 | Activité de groupe | 3 min | Diviser les élèves en petits groupes pour discuter des informations apprises. |
6 | Conclusion et récapitulatif | 2 min | Résumer les points clés de la leçon. |
7 | Devoirs | 2 min | Annoncer les devoirs (lecture d'un article et réponses à quelques questions). Vérifier sans demande de présentation. |