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Leçon complèteCréez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujetAnglais
Quel sujet?Réseaux sociaux
Durée (min)30
Quel groupe d'âge?Peu importe
Taille de la classe20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Réseaux sociaux

Objectifs

Matériel

Classe/Groupe d'âge

20 élèves, tous niveaux

Durée

30 minutes

Sujet de la leçon

Les réseaux sociaux : impact sur la société et la communication.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape Titre de l'étape Durée Détails
1 Introduction aux réseaux sociaux 5 min Introduction du thème, présentation des différents réseaux sociaux.
2 Vocabulaire clé 5 min Introduction de termes et expressions liés aux réseaux sociaux.
3 Activité de groupe 10 min Distribution des cartes imprimables avec des questions à remplir sur les réseaux sociaux.
4 Discussion en groupe 5 min Échanges sur les réponses des cartes, débat sur les avantages et inconvénients.
5 Collecte aléatoire des cartes 5 min Vérification aléatoire des cartes remplies par les élèves sans présentation devant la classe.

Devoirs

Les élèves devront écrire un court essai sur leur réseau social préféré et expliquer pourquoi ils l'apprécient, à remettre pour la prochaine séance.

Script de la leçon

Introduction aux réseaux sociaux

Bonjour à tous ! Aujourd'hui, nous allons parler d'un sujet qui nous touche tous : les réseaux sociaux. Ils font partie intégrante de notre vie quotidienne. Avant de commencer, quelqu'un peut-il me dire ce qu'est un réseau social ?

[Pause pour les réponses]

Bien sûr ! Les réseaux sociaux sont des plateformes en ligne où nous pouvons communiquer, partager des contenus et interagir les uns avec les autres. Il existe plusieurs réseaux sociaux populaires comme Facebook, Instagram, Twitter et TikTok. Qui parmi vous utilise ces plateformes ?

[Pause pour les réponses]

Génial ! Maintenant, nous allons explorer davantage ce sujet.

Vocabulaire clé

Pour bien comprendre ce dont nous allons parler, il est essentiel que nous connaissions quelques termes associés aux réseaux sociaux. Les mots que vous devez savoir sont "profil", "publication", "abonné", "commentaire" et "partage".

Répétez après moi : "profil", "publication", "abonné", "commentaire", "partage".

[Encouragez les élèves à répéter]

Super ! Maintenant, je vais vous donner des définitions de ces mots.

  1. Profil : C'est votre page personnelle sur un réseau social, où vous partagez des informations.
  2. Publication : C'est un message, une photo ou une vidéo que vous partagez sur votre réseau social.
  3. Abonné : Une personne qui suit votre profil et voit vos publications.
  4. Commentaire : Un message que vous laissez sous une publication de quelqu'un d'autre.
  5. Partage : C'est lorsque vous envoyez le contenu d'une autre personne à vos abonnés ou amis.

Si vous avez des questions sur le vocabulaire, n'hésitez pas à les poser !

Activité de groupe

Maintenant que nous avons appris ce vocabulaire, je vais vous distribuer des cartes imprimables. Sur chaque carte, vous trouverez des questions ou des activités liées aux réseaux sociaux. Vous travaillerez en groupes de quatre pour remplir ces cartes. Vous aurez 10 minutes pour terminer l'activité.

[Distribue les cartes]

Allez-y ! N'oubliez pas d'utiliser le vocabulaire que nous venons d'apprendre.

[Surveillez les groupes et aidez au besoin]

Discussion en groupe

Temps écoulé ! Excellente collaboration. Maintenant, retournez à vos sièges. J'aimerais entendre vos réponses et vos réflexions. Quelles sont les réponses que vous avez données ? Quelles étaient les discussions dans votre groupe sur les avantages et inconvénients des réseaux sociaux ?

[Encouragez les élèves à partager leurs réponses]

Intéressant ! C'est important de discuter des bienfaits comme la connexion avec des amis, mais aussi des inconvénients, comme la cyberintimidation ou la dépendance.

Collecte aléatoire des cartes

Pour finir, je vais faire une collecte aléatoire des cartes que vous avez remplies. Je vais passer dans la classe et choisir quelques cartes pour en discuter. Ne vous inquiétez pas, personne n'est obligé de se présenter. Je vais juste vérifier ce que vous avez écrit.

[Commencez à collecter les cartes aléatoires]

Merci à tous pour votre participation active aujourd'hui !

Devoirs

Pour la prochaine fois, je voudrais que chacun d'entre vous écrive un court essai sur votre réseau social préféré et expliquez pourquoi vous l'appréciez. Cela vous donnera l'occasion d'utiliser le vocabulaire que nous avons appris aujourd'hui. N'oubliez pas de l'apporter à la prochaine séance.

Merci à tous, et à bientôt !

Imprimables

Question Réponse
Qu'est-ce qu'un réseau social ?
Nommez trois réseaux sociaux populaires.
Que signifie le terme "profil" dans le contexte des réseaux sociaux ?
Quelle est la définition d'une "publication" ?
Que fait un "abonné" sur un réseau social ?
Qu'est-ce qu'un "commentaire" ?
Que signifie "partage" dans le contexte des réseaux sociaux ?
Quels sont certains avantages des réseaux sociaux que vous avez identifiés ?
Quels inconvénients des réseaux sociaux avez-vous discutés dans votre groupe ?
Quel est votre réseau social préféré et pourquoi ?