Lesson start ideas	Geben Sie eine kreative Idee für den Beginn einer Unterrichtsstunde
Welches Thema	Buchstabe M
Welche Altersgruppe	Jahr oder Klasse 1
Menge	1
Andere Präferenzen

Unterrichtsstunde: Der Buchstabe M

Ziel der Stunde

Die Schülerinnen und Schüler sollen den Buchstaben M kennenlernen und seine Form sowie den Klang spielerisch entdecken.

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Einstieg in die Unterrichtsstunde

1. M wie Märchen! 🎭

Material:

• Ein Bilderbuch mit Märchen (z.B. "Hänsel und Gretel")
• Ein großes M-Bild auf einem Plakat oder Whiteboard

Ablauf:

1. Begrüßung: Die Lehrerin oder der Lehrer begrüßt die Kinder herzlich und fragt, ob sie Lust auf ein besonderes Märchen haben.

2. Märchenzeit: Die Lehrperson liest eine kurze Passage aus einem Märchen vor. Dabei wird die Spannung der Geschichte betont, um die Aufmerksamkeit der Kinder zu fesseln. Zum Beispiel: "Es war einmal ein kleines Mädchen namens Gretel, das im Wald lebte..."

3. Manuskript präsentieren: Während der Vorlesung zeigt die Lehrperson immer wieder auf das große M-Bild und betont den Laut M: "Kann jemand das Geräusch machen, das das M macht? Mmm, wie ein Mops, mmm, mmm."

4. M-Entdeckung: Nach der Geschichte wird die Klasse aufgefordert, Gegenstände oder Tiere zu nennen, die mit M beginnen (z.B. Maus, Monster, Mond). Die Lehrperson kann die Gegenstände zeichnen oder Bilder zeigen.

2. Kreative M-Malstunde 🎨

Material:

• Papier
• Buntstifte oder Wasserfarben
• Schablonen in Form von M

Aktivität:

1. M-Malen: Jedes Kind erhält ein Blatt Papier und malt etwas, das mit M beginnt. Beispielsweise: „Maus“, „Mond“ oder „Mütze“. Die Lehrperson geht herum und unterstützt die Kinder beim Ausdenken ihrer M-Wörter.

2. Maus-Sufu: Verkleidung mit M: Die Kinder dürfen im Freispiel eine Maus oder etwas, das mit M anfängt (zum Beispiel ein Monster), nachspielen.

3. M-Gesang: Am Ende der Stunde können die Kinder gemeinsam ein kleines M-Lied singen, wobei sie immer wieder "M" betonen.

3. Abschlussrunde 🏁

• Besprechung: Jedes Kind zeigt stolz sein Kunstwerk und sagt, welches Wort mit M es gezeichnet hat.
• Feedback-Runde: Die Lehrperson fragt die Kinder, was ihnen am meisten Spaß gemacht hat und welches M-Wort ihr Favorit ist.

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Weiterführende Ideen

• M-Theater: Die Kinder können eine kleine Szene mit ihren M-Worten spielen.
• M-Buch: Erstellen eines gemeinsamen Buches mit M-Wörtern und Bildern, das in der Klasse ausgestellt werden kann.

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Mit dieser Unterrichtsstunde erleben die Kinder auf spielerische Weise den Buchstaben M und festigen ihre Sprachkenntnisse durch kreative Aktivitäten und Interaktionen! 🎉