Vollständige Lektion	Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks}
Welches Thema	Foto
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Das macht nichts
Klassengröße	20
Welcher Lehrplan
Vollständiges Skript einbeziehen
Frühere Hausaufgaben überprüfen
Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren
Fügen Sie eine physische Pause hinzu
Gruppenaktivitäten hinzufügen
Hausaufgaben einbeziehen
Richtige Antworten anzeigen
Folienvorlagen vorbereiten
Anzahl der Folien	5
Ausfüllkarten für Schüler erstellen
Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente

Lektionsplan

Unterrichtsplan: Thema - Foto

Ziele

• Die Schüler sollen lernen, Fotos zu beschreiben und zu analysieren.
• Die Schüler sollen ihr Vokabular im Zusammenhang mit Fotografie erweitern.
• Die Schüler sollen ihre mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeiten verbessern.

Materialien

• Verschiedene Fotos (aus Zeitschriften, gedruckte Bilder oder digitale Bilder)
• Arbeitsblätter mit Fragen zur Fotoanalyse
• Stifte und Papier für Notizen
• Beamer oder Bildschirm (optional)

Klasse / Altersgruppe

• Klasse: 7. bis 9. Klasse
• Altersgruppe: 12 bis 15 Jahre

Dauer der Unterrichtsstunde

• 30 Minuten

Schüleranzahl

• 20 Schüler

Nationale Lehrplanübereinstimmung

• Der Unterricht entspricht den Zielen und Vorgaben des nationalen Lehrplans für Deutsch.

Struktur der Lektion

Schrittnummer	Schritttitel	Länge	Details
1	Einstieg	5 Minuten	Einführung ins Thema: Was ist ein Foto? Kurze Diskussion über die Bedeutung von Fotos im Alltag.
2	Fotos analysieren	10 Minuten	Schüler in Gruppen ein Foto wählen und Fragen zur Analyse beantworten (Inhalt, Emotionen, Technik).
3	Präsentation der Ergebnisse	5 Minuten	Jede Gruppe erzielt eine kurze Zusammenfassung ihrer Fotoanalyse (ohne Präsentation vor der Klasse).
4	Vokabular erweitern	5 Minuten	Einführung von neuen Vokabeln, die mit der Fotoanalyse verbunden sind, durch das Lehrerteam.
5	Reflexion und Hausaufgabe	5 Minuten	Kurze Reflexion über den Unterricht, Verteilung der Hausaufgabe zur Vertiefung: Ein eigenes Foto auswählen und analysieren.

Hausaufgabe

• Die Schüler wählen ein eigenes Foto aus und schreiben eine kurze Analyse (max. eine Seite), ohne dass sie es im Unterricht präsentieren müssen.

Zusätzliche Hinweise

• Die Hausaufgaben müssen am Anfang der nächsten Stunde kontrolliert werden.
• Das Feedback erfolgt schriftlich, um die mündliche Präsentation zu vermeiden.

Skript der Lektion