Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Les multiples
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 5
Taille de la classe	28
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de cours : Mathématiques - Les multiples

Classe/Groupe d'âge

• Année/Grade : 5
• Nombre d'élèves : 28

Objectifs

• Comprendre le concept de multiples.
• Être capable de trouver les multiples d'un nombre donné.
• Appliquer les connaissances sur les multiples dans des problèmes mathématiques simples.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Feuilles d'exercices imprimées
• Calculatrices (optionnelles)
• Jeux éducatifs en ligne sur les multiples

Sujet

• Les multiples

Durée de la leçon

• 30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux multiples	5 min	Présenter le concept de multiples et donner quelques exemples simples sur le tableau.
2	Activité interactive	10 min	Organiser une activité en petits groupes pour identifier les multiples de divers nombres.
3	Exercice guidé	5 min	Résoudre ensemble un exercice sur les multiples, en expliquant chaque étape.
4	Pratique individuelle	5 min	Distribuer des feuilles d'exercices pour que les élèves pratiquent individuellement.
5	Revue et évaluation	5 min	Recueillir les devoirs sans présentation et donner un retour sur les exercices.

Devoirs

• Les élèves sont invités à compléter une feuille d'exercices sur les multiples à la maison. Les devoirs doivent être vérifiés lors de la prochaine leçon sans nécessiter une présentation devant la classe.

Notes supplémentaires

• Encourager les élèves qui ont des difficultés à poser des questions durant les activités.
• Prévoir des aides visuelles pour les élèves en difficulté de compréhension.

Script de la leçon