Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Le nombre 2
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Le nombre 2

Niveau de la classe

École maternelle / Crèche

Nombre d'élèves dans la classe

20

Durée de la leçon

30 minutes

Objectifs de la leçon

• Comprendre la notion de quantité associée au nombre 2.
• Identifier des exemples concrets de deux objets.
• Développer des compétences de dénombrement en utilisant des jeux.

Matériel

• Images de deux objets (par exemple, deux pommes, deux voitures, etc.)
• Jouets (comme des cubes ou des animaux en plastique)
• Feuilles de papier et crayons de couleur
• Tableau blanc et marqueurs

Structure de la leçon

Numéro	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au nombre 2	5 min	Présenter le nombre 2 aux élèves à l'aide d'images et d'objets. Demander aux élèves s'ils connaissent d'autres exemples de deux objets.
2	Activité de dénombrement	10 min	Proposer aux élèves de compter et de regrouper des jouets en ensembles de deux. Les aider si nécessaire.
3	Jeu interactif	10 min	Organiser un jeu où chaque élève doit trouver un partenaire et se regrouper par deux (Jouer à "trouvez votre paire").
4	Création artistique	5 min	Distribuer le matériel de dessin et demander aux élèves de dessiner deux objets de leur choix et d'écrire le chiffre 2 à côté.
5	Conclusion et retour sur la leçon	5 min	Réviser le concept du nombre 2 et les résultats des activités. Poser des questions pour vérifier la compréhension.

Devoirs

Les élèves doivent dessiner chez eux deux objets de leur choix et les amener pour la prochaine leçon sans les présenter devant la classe. Cela permettra de renforcer leur compréhension du nombre 2 de manière individuelle.

Observations

• Les devoirs peuvent être vérifiés lors d'une activité de groupe sans mise en avant individuelle, pour encourager une participation égale de tous les élèves.
• Encourager les élèves à s’exprimer librement sur leur dessin et sur les objets qu’ils ont choisis, tout en établissant un environnement bienveillant.

Script de la leçon