Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	L'art
Quel sujet?	L'eau dans l'art
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

L'art

Thème de la leçon

L'eau dans l'art

Durée de la leçon

30 minutes

Classe / Groupe d'âge

Cours pour adultes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Comprendre l'importance de l'eau comme thème dans l'art.
• Identifier différents artistes et œuvres qui intègrent l'eau dans leur création.
• Encourager l'expression créative autour de l'eau à travers un projet artistique.

Matériel

• Exemples d'œuvres d'art (impressions ou images numériques)
• Matériel d'art (papier, pinceaux, peinture, crayons)
• Projecteur ou tableau pour présenter les œuvres
• Feuilles de travail pour assemblage d'idées

Correspondance avec le programme national

Cette leçon répond aux objectifs du programme national en encourageant l'évaluation critique des œuvres d'art et en développant la compétence créative des élèves.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction à l'eau dans l'art	5 min	Présentation du thème et des artistes célèbres.
2	Discussion interactive	10 min	Échange sur les émotions et significations de l'eau dans l'art.
3	Présentation d'œuvres	5 min	Visionnage de quelques œuvres emblématiques intégrant l'eau.
4	Activité créative	7 min	Les élèves commencent à travailler sur leur projet artistique.
5	Conclusion et feedback	3 min	Réflexion sur la leçon, rappel des idées principales et distribution des devoirs.

Devoirs

Les élèves devront finaliser leur projet artistique à la maison et l'apporter lors de la prochaine leçon. Il n'est pas nécessaire de présenter le devoir devant la classe, mais ils seront encouragés à partager leurs réflexions sur leur travail lors des prochaines sessions.

Script de la leçon