Presentation draft	Erstellen Sie eine Liste von Folien mit Inhalten für eine Präsentation. Wenn Sie genügend Daten haben, erstellen Sie für jede Folie eine Liste mit den wichtigsten Informationen (oder geben Sie einfach Textinformationen für jede Folie an). Die Titel aller Folien müssen als Überschriften formatiert sein (Folien nicht durchnummerieren)
Welches Thema	Leben und Lernen in der Mediengesellschaft Seit der Einführung von Medienbildung an der Schule haben sich die Ausstattung und die Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und im Team kontinuierlich verändert. Um den Betrieb zu optimieren wurde laufend dafür gesorgt, die ICT-Infrastruktur der Schule zu verbessern und den Einsatz von Medien und ICT im Unterricht zu fördern. Die Schule hat die Aufgabe, ihre Schüler:innen „Fit fürs Leben“ zu machen. Dazu gehört, die Schüler:innen auf ein Leben und die Arbeit mit digitalen Medien vorzubereiten. Um in der Mediengesellschaft leben, arbeiten und lernen zu können, benötigen Kinder, Jugendliche und Erwachsene Kompetenzen, die weit über die Fähigkeiten der Bedienung von ICT-Geräten hinausgehen. Deshalb müssen Kinder und Jugendliche bei der Entwicklung von Urteilsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Medien unterstützt werden. Das Erlangen von Medienkompetenzen ist unerlässlich für den verantwortungsvollen und kompetenten Umgang mit Medi
Welche Altersgruppe	Kurse für Erwachsene
Anzahl der Folien	7
Bilder und Beschreibungen einbeziehen
Text zur Verwendung als Quelle
Andere Präferenzen

Folie 1: Einführung in das Thema

• Bedeutung der Medienbildung in der heutigen Gesellschaft
• Veränderungen seit Einführung der Medienbildung an Schulen
• Ziel dieser Präsentation: Die Rolle der Medienbildung im Leben und Lernen

Folie 2: Die Entwicklung der ICT-Infrastruktur

• Historische Perspektive: Frühe ICT-Ausstattung in Schulen
• Modernisierung der ICT-Ressourcen
• Beispiele erfolgreicher Implementierungen in verschiedenen Schulen

Folie 3: Medienbildung als Teil der Schule

• Aufgabe der Schulen: Vorbereitung auf das Leben in einer digitalen Gesellschaft
• Integration von Medienbildung in Lehrpläne
• Bedeutung der Lehrkräfte in der Medienbildung

Folie 4: Kompetenzen für die Mediengesellschaft

• Definition von Medienkompetenz
• Notwendige Fähigkeiten über die Bedienung von ICT-Geräten hinaus:
  • Kritisches Denken
  • Kreative Problemlösung
  • Kommunikationsfähigkeiten
• Lebenslanges Lernen in der digitalen Welt

Folie 5: Urteilsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein

• Bedeutung von Urteilsfähigkeit im Medienumgang
• Die Rolle von Eltern und Lehrkräften in der Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein
• Strategien zur Förderung von kritischem Medienumgang bei Schüler:innen

Folie 6: Herausforderungen in der Medienbildung

• Digitale Kluft: Ungleichheit beim Zugang zu Technologien
• Cybermobbing und andere Risiken im digitalen Raum
• Notwendigkeit von Schulungen und Workshops für Lehrkräfte und Eltern

Folie 7: Fazit und Ausblick

• Zusammenfassung der wichtigsten Punkte
• Der Weg zur Verbesserung der Medienbildung in Schulen
• Ausblick auf zukünftige Entwicklungen in der Mediengesellschaft und deren Einfluss auf die Bildung