| Vollständige Lektion | Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks} |
| Welches Thema | Entstehung der Schweiz bis heute |
| Welche Länge (min) | 30 |
| Welche Altersgruppe | Jahr oder Klasse 11 |
| Klassengröße | 20 |
| Welcher Lehrplan | |
| Vollständiges Skript einbeziehen | |
| Frühere Hausaufgaben überprüfen | |
| Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren | |
| Fügen Sie eine physische Pause hinzu | |
| Gruppenaktivitäten hinzufügen | |
| Hausaufgaben einbeziehen | |
| Richtige Antworten anzeigen | |
| Folienvorlagen vorbereiten | |
| Anzahl der Folien | 5 |
| Ausfüllkarten für Schüler erstellen | |
| Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente |
Entstehung der Schweiz bis heute
Jahr / Klasse 11
20
Der Unterricht entspricht den Anforderungen des nationalen Lehrplans für Geschichte und fördert die bildungspolitischen Kompetenzen der Schüler.
| Schrittnummer | Schritttitel | Länge (Min) | Details |
|---|---|---|---|
| 1 | Einführung | 5 | Kurze Einführung zum Thema. Wichtigkeit der Schweizer Geschichte ansprechen. |
| 2 | Historischer Überblick | 10 | Präsentation mit Schwerpunkten: frühe Entwicklung, wichtige Ereignisse. |
| 3 | Gruppenarbeit | 8 | Schüler in Gruppen einteilen, historische Ereignisse auf Arbeitsblättern analysieren. |
| 4 | Präsentation der Gruppen | 5 | Gruppen geben kurze Zusammenfassungen ihrer Ergebnisse. Keine mündliche Vorstellung erforderlich. |
| 5 | Zusammenfassung | 2 | Kurze Wiederholung und Klärung offener Fragen. |