| Lesson start ideas | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel groupe d'âge? | Année ou classe 9 |
| Quel sujet? | Fractions équivalentes |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Imaginez que vous êtes des aventuriers dans une quête pour découvrir des trésors cachés ! Mais attention, ces trésors ne sont pas des pièces d'or ou des bijoux scintillants. Non, ce que vous cherchez ce sont des fractions équivalentes. Oui, vous avez bien entendu !
Dans le royaume des Mathématiques, un pirate mystérieux a dissimulé des cartes au trésor. Ces cartes ne sont pas comme les autres, car elles ne vous montreront pas simplement l'emplacement du trésor. Elles possèdent des fractions, mais uniquement celles qui sont équivalentes ! Pour trouver le trésor, vous devrez résoudre des énigmes et découvrir combien de fractions différentes mènent au même emplacement.
Former des équipes de 4 ou 5 élèves : Chaque équipe représente une équipe de chasseurs de trésors.
Répartir les cartes : Distribuez les cartes contenant différentes fractions. Par exemple, vous pourriez avoir des cartes avec les fractions 1/2, 2/4, 4/8, etc.
Résoudre les énigmes : Chaque équipe doit discuter et trouver les fractions qui sont équivalentes sur leurs cartes. Pour chaque fraction équivalente découverte, l'équipe recevra un indice sur l'emplacement du trésor.
Révéler le trésor : Une fois que toutes les équipes ont confronté leurs découvertes, celles qui trouvent le plus d'équivalences gagneront un petit prix (certificats, autocollants, etc.) pour leur succès dans la chasse au trésor !
À la fin de l'activité, vous aurez non seulement eu du plaisir, mais surtout, vous aurez appris à reconnaître et à comprendre les fractions équivalentes. Ce n’est pas juste une question de mathématiques ; c’est une aventure en équipe où chacun a contribué à la découverte du trésor caché dans le royaume des Mathématiques.
Prêt pour la chasse au trésor ? À vos cartes, aventuriers ! 🌟🏴☠️