Vollständige Lektion	Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks}
Welches Thema	Holidays, simple past
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Jahrgangsstufe oder Klasse 6
Klassengröße	20
Welcher Lehrplan
Vollständiges Skript einbeziehen
Frühere Hausaufgaben überprüfen
Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren
Fügen Sie eine physische Pause hinzu
Gruppenaktivitäten hinzufügen
Hausaufgaben einbeziehen
Richtige Antworten anzeigen
Folienvorlagen vorbereiten
Anzahl der Folien	5
Ausfüllkarten für Schüler erstellen
Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente

Lektionsplan

Unterrichtsplan

Thema

Holidays, Simple Past

Ziele

• Die Schüler verstehen die Verwendung des Simple Past in Bezug auf Urlaubsaktivitäten.
• Die Schüler können einfache Sätze im Simple Past formulieren.
• Die Schüler können ihre Erfahrungen mit den Feiertagen im Simple Past beschreiben.

Materialien

• Ausdruckbare Karten (mit Platz für einfache Sätze im Simple Past)
• Whiteboard und Marker
• Arbeitsblätter mit Übungen zum Simple Past
• Projektor (optional für evtl. Präsentationen)

Klasse oder Altersgruppe

Jahrgangsstufe 6

Anzahl der Schüler

20

Nationaler Lehrplan

Der Unterricht entspricht den Vorgaben des nationalen Lehrplans für das Erlernen von Englisch und der Verwendung des Simple Past in narrativen Kontexten.

Struktur der Lektion

Schrittnummer	Schritttitel	Länge (Min.)	Details
1	Einstieg	5	Der Lehrer fragt die Schüler nach ihren letzten Feiertagen und sammelt Antworten.
2	Einführung in das Thema	5	Der Lehrer erklärt die Verwendung des Simple Past und gibt Beispiele.
3	Verteilung der Karten	5	Die Schüler erhalten ausdruckbare Karten und werden gebeten, Sätze im Simple Past zu formulieren.
4	Bearbeitung der Karten	5	Die Schüler füllen die Karten mit ihren Urlaubsaktivitäten aus.
5	Gruppenarbeit	5	Die Schüler arbeiten in kleinen Gruppen und tauschen ihre Karten aus.
6	Sammlung der Karten	3	Der Lehrer sammelt die ausgefüllten Karten ein oder überprüft sie stichprobenartig.
7	Hausaufgabenankündigung	2	Der Lehrer gibt den Schülern die Hausaufgaben auf, ohne sie vor der Klasse zu präsentieren.
8	Abschluss und Reflexion	5	Der Lehrer fasst die Stunde zusammen und beantwortet Fragen.

Hausaufgaben

• Die Schüler erhalten eine Hausaufgabe, die sich auf das Simple Past bezieht; diese wird im Laufe der nächsten Stunde besprochen.

Skript der Lektion

Einstieg

"Hallo, liebe Klasse! Ich hoffe, ihr hattet einen tollen Tag. Heute werden wir über ein spannendes Thema sprechen – Feiertage! Lasst uns zuerst einige von euren letzten Feiertagen besprechen. Wer möchte anfangen und mir sagen, wann euer letzter Feiertag war und was ihr gemacht habt?"

Warten Sie auf die Antworten der Schüler und notieren Sie einige der Aktivitäten an der Tafel.

"Das klingt alles sehr spannend! Es ist wichtig, über unsere Erfahrungen zu sprechen, und heute werden wir lernen, wie wir darüber im Englischen reden können."

Einführung in das Thema

"Wir reden heute über das Simple Past. Das Simple Past verwenden wir, um über vergangene Ereignisse zu sprechen. Zum Beispiel, wenn ich sage: 'Ich ging zum Strand.' – hier benutze ich die Vergangenheitsform von 'gehen', also 'ging'."

Geben Sie ein paar weitere Beispiele an der Tafel:

"Ich besuchte meine Großeltern."
"Wir feierten meinen Geburtstag."

"Jetzt, wo wir wissen, wie wir das Simple Past verwenden, lasst uns etwas Praktisches machen."

Verteilung der Karten

"Ich habe einige Karten für euch, auf denen ihr Sätze im Simple Past formulieren könnt. Jeder von euch erhält eine Karte."

Verteilen Sie die Karten an die Schüler.

"Bitte schaut euch die Karten an. Ihr werdet gleich Sätze darauf schreiben, die eure Erlebnisse an euren letzten Feiertagen beschreiben."

Bearbeitung der Karten

"Jetzt habt ihr ein paar Minuten Zeit, um eure Karten auszufüllen. Versucht jeden Satz im Simple Past zu formulieren. Denkt an die Beispiele, die wir gerade durchgegangen sind! Legt los!"

Geben Sie den Schülern 5 Minuten Zeit, um ihre Karten auszufüllen.

Gruppenarbeit

"Super gemacht! Jetzt teilt euch in Gruppen von 4-5 Schülern auf. Ihr werdet eure Karten austauschen und die Erlebnisse eurer Mitschüler kennenlernen. Lest die Sätze laut vor und diskutiert darüber!"

Beobachten und unterstützen Sie die Gruppen während der Diskussion.

Sammlung der Karten

"Das klingt großartig, ihr habt das gut gemacht! Jetzt möchte ich alle Karten einsammeln. Bitte gebt mir eure Karten, damit ich sehen kann, was ihr geschrieben habt."

Sammlung der Karten oder stichprobenartige Überprüfung der genauen Formulierungen.

Hausaufgabenankündigung

"Bevor wir heute zum Ende kommen, möchte ich euch die Hausaufgabe ankündigen. Ihr werdet einige Sätze im Simple Past zu einem anderen Urlaub oder Feiertag schreiben. Denkt daran, dass wir das nächste Mal eure Texte besprechen werden."

Abschluss und Reflexion

"Heute haben wir viel über das Simple Past gelernt, und ich bin sehr stolz auf euch! Wer hat noch Fragen oder Anmerkungen zu dem, was wir gemacht haben?"

Beantworten Sie eventuell aufkommende Fragen.

"Ich danke euch für eure Mitarbeit. Bis zum nächsten Mal, und denkt daran, eure Hausaufgaben zu machen!"

Hausaufgaben

Fragenkatalog für die Hausaufgaben

1. Welche Aktivitäten hast du an deinem letzten Feiertag unternommen? Formuliere deine Antwort im Simple Past.

2. Beschreibe einen besonderen Moment von deinem letzten Urlaub. Was ist passiert? Nutze das Simple Past in deiner Beschreibung.

3. Was hast du an deinem letzten Geburtstag gemacht? Schreibe drei Sätze im Simple Past darüber.

4. Denke an einen Feiertag, den du in der Vergangenheit gefeiert hast. Was hast du mit deiner Familie oder Freunden gemacht? Verwende das Simple Past.

5. Erstelle eine kurze Geschichte über einen unvergesslichen Feiertag. Was ist geschehen? Achte darauf, alle relevanten Verben im Simple Past zu verwenden.

6. Welche Speisen wurden an einem deiner letzten Feiertage serviert? Schreibe mindestens zwei Sätze im Simple Past.

7. Was hast du aus einem besonderen Erlebnis an einem Feiertag gelernt? Formuliere deine Antwort mit den entsprechenden Zeitformen.

8. Wer waren die wichtigsten Personen, mit denen du deinen letzten Feiertag verbracht hast? Beschreibe in fünf Sätzen, was ihr gemeinsam gemacht habt, und verwende dabei das Simple Past.

9. Hast du an einem Feiertag ein Geschenk erhalten oder verschenkt? Erzähle darüber in zwei Sätzen im Simple Past.

10. Welche Traditionen oder Bräuche gibt es in deinem Kulturkreis für bestimmte Feiertage? Liste mindestens zwei auf und beschreibe, was in der Vergangenheit gemacht wurde, und nutze dafür das Simple Past.

Drucksachen

Frage	Antwort
Was ist das Simple Past?
Warum verwenden wir das Simple Past?
Gebe ein Beispiel für einen Satz im Simple Past.
Was habt ihr an eurem letzten Feiertag gemacht?
Wie formuliert man den Satz "Ich ging zum Strand" im Simple Past?
Was sollten die Schüler auf ihren Karten schreiben?
Wie viele Schüler sollten sich in einer Gruppe zusammenschließen?
Was passiert nach der Gruppenarbeit mit den Karten?
Was ist die Hausaufgabe für die nächste Stunde?
Was habt ihr heute über das Simple Past gelernt?