Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Musique
Quel sujet?	Maternelle grande section
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de cours : Musique

Sujet

Musique

Thème de la leçon

Découverte des instruments de musique

Objectifs

• Familiariser les élèves avec différents instruments de musique
• Développer l'écoute et la concentration à travers des jeux musicaux
• Encourager l'expression créative et la participation active

Matériel

• Différents instruments de musique (tambour, maracas, xylophone, flûte, etc.)
• Enregistrements de musique variée
• Papier et crayons pour le dessin

Classe / Groupe d'âge

Maternelle Grande Section (5-6 ans)

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves

20

Connexion avec le programme national

Cette leçon est alignée avec les objectifs du programme national, notamment dans le développement de la sensibilité artistique et l'encouragement de la créativité des élèves.

Devoirs

Les élèves n'auront pas à présenter leurs devoirs devant la classe, mais un suivi de leurs créations musicales sera réalisé individuellement.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction aux instruments	5	Présentation des différents instruments : formes, couleurs, sons.
2	Écoute active	5	Écouter un extrait musical et identifier les instruments entendus.
3	Jeux de percussion	10	Activité de groupe : création d'un rythme avec tambours et maracas.
4	Découverte du xylophone	5	Chaque élève essaie de jouer une note sur le xylophone.
5	Création musicale collective	5	Utilisation des instruments pour créer une petite mélodie en groupe.
6	Conclusion et retour sur la leçon	5	Discussion sur ce qu'ils ont appris et apprécié, dessins des instruments.

Remarques Additionnelles

• Assurez-vous que chaque élève ait l'occasion de manipuler les instruments.
• Encourager la créativité et le partage des idées pendant l’activité de création musicale.

Script de la leçon