Donner une idée créative pour commencer une leçon. Le sujet académique pour lequel le texte doit être créé - Géographie. Le contenu ...
Lesson start ideasDonner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujetGéographie
Quel groupe d'âge?Collège
Quel sujet?Le tourisme et ses espaces en 2024
Quantité1
Autres préférences

Introduction à la Leçon : Le Tourisme et ses Espaces en 2024

Objectifs de la Leçon

Aujourd'hui, nous allons explorer l'évolution du tourisme et ses impacts sur les différents espaces géographiques en 2024. À la fin de cette leçon, vous serez capable de :

Activité d'Ouverture : Le Mur des Destinations

Pour débuter cette leçon de manière engageante, nous mettrons en place une activité appelée Le Mur des Destinations. Voici comment cela fonctionnera :

Matériel Nécessaire

Étapes de l'Activité

  1. Réflexion Individuelle (5 minutes) :

    • Pensez à une destination touristique que vous avez visitée, ou que vous aimeriez explorer en 2024. Qu'est-ce qui vous attire vers cette destination ? Quelles expériences souhaitez-vous y vivre ?
  2. Écriture des Idées (5 minutes) :

    • Sur un post-it, écrivez le nom de la destination, accompagné d'une courte phrase décrivant ce qui la rend unique ou attrayante pour vous.
  3. Création du Mur (10 minutes) :

    • Collez vos post-its sur le tableau dans la zone réservée à la destination de votre choix. Regroupez-vous par continent ou par type d'expérience (culturelle, naturelle, urbaine, etc.).
  4. Discussion en Groupe (10 minutes) :

    • Ensemble, regardons les post-its. Quels types de destinations sont les plus populaires et pourquoi ? Y a-t-il des tendances qui se dégagent ?

Transition vers le Contenu de la Leçon

Cette activité nous permettra de visualiser les intérêts touristiques contemporains et nous servira de point de départ pour discuter des impacts des choix touristiques sur les espaces que nous avons révélés. En tenant compte des tendances de 2024, nous examinerons comment les comportements des touristes transforment les paysages, les économies locales et même les cultures.


En intégrant une dynamique participative dès le début de la leçon, vous impliquerez vos élèves dans le sujet de manière interactive et engageante. Cela leur permettra également de se projeter dans le thème abordé et de le rendre plus pertinent pour eux.