Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Chimie
Quel sujet?	L’air
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Chimie - L'air

Objectifs

• Comprendre la composition de l'air
• Identifier les principales propriétés des gaz
• Expliquer l'importance de l'air pour les êtres vivants
• Développer des compétences en observation et en classification

Matériel

• Tableau et marqueurs
• Échantillons de gaz (ballons, petits contenants hermétiques)
• Fiches d'activités
• Projecteur (si nécessaire)
• Accès à des ressources numériques (ordinateur ou tablette)

Classe / Groupe d'âge

Collège (environ 12-14 ans)

Durée de la leçon

30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction à l'air	5 min	Présentation du sujet, activation des connaissances antérieures sur l'air et ses propriétés.
2	Composition de l'air	10 min	Expliquer les principaux composants de l'air (azote, oxygène, dioxyde de carbone, etc.) et leur rôle. Utiliser des échantillons de gaz pour l'illustration.
3	Propriétés des gaz	5 min	Discussion sur les propriétés physiques des gaz : compressibilité, expension, etc. Réalisation d'expériences simples pour démontrer ces propriétés.
4	Importance de l'air	5 min	Aborder l'importance de l'air pour les êtres vivants et son rôle dans les écosystèmes.
5	Activité pratique	5 min	Distribution de fiches d'activités pour récapituler les notions apprises et introduire un petit exercice d'observation.
6	Conclusion et devoirs	5 min	Résumer les points clés de la leçon, répondre aux questions. Donner les devoirs à faire sans présentation en classe.

Devoirs

• Comprendre et décrire les différentes couches de l'atmosphère.
• Rédiger un court paragraphe sur l'importance de l'air pour un organisme vivant de leur choix.
• Préparer une expérience simple pouvant être réalisée à la maison pour observer une propriété de l'air.

Vérification des Devoirs

La vérification des devoirs sera effectuée en collectant les travaux écrits sans demande de présentation orale en classe, afin d'encourager tous les élèves à s'exprimer dans le cadre de l'écrit.

Script de la leçon