| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | Addition |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 7 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à l'addition | 5 | Présenter brièvement le sujet de l'addition, son importance et son utilisation dans la vie quotidienne. |
| 2 | Vérification des devoirs | 5 | Examiner les devoirs de la leçon précédente sans demander aux élèves de les présenter. Faire des retours et corrections en mettant l'accent sur les erreurs communes. |
| 3 | Explication des concepts | 10 | Expliquer les différentes techniques d'addition (addition de nombres entiers, décimaux, etc.) et illustrer avec des exemples pratiques. |
| 4 | Exercices pratiques en groupe | 5 | Diviser la classe en groupes de 4-5 élèves. Donner des exercices d'addition à résoudre ensemble, encourageant la collaboration. |
| 5 | Correction des exercices | 3 | Réunir la classe pour corriger les exercices et discuter des différentes stratégies utilisées par les groupes. |
| 6 | Conclusion et devoirs à domicile | 2 | Résumer les points clés de la leçon. Donner des devoirs pour renforcer les compétences acquises. |