| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | L'art |
| Quel sujet? | Logo |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
L'art
Logo
30 minutes
Niveau peu importe
20
Cette leçon est conforme aux exigences du programme national en matière d'éducation artistique.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au logo | 5 minutes | Présenter le concept de logo, son importance et ses fonctions. Utiliser des exemples concrets. |
| 2 | Analyse des éléments de design | 10 minutes | Discuter des éléments qui composent un logo (formes, couleurs, typographie). Analyser quelques logos. |
| 3 | Activité de création | 10 minutes | Les élèves dessinent leur propre logo en utilisant des formes et des couleurs. |
| 4 | Présentation des créations | 5 minutes | Les élèves peuvent afficher leurs logos au mur de la classe sans présentation orale. |
Les élèves doivent terminer leur logo à la maison et apporter une version finalisée pour la prochaine leçon. Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant sans présentation devant la classe.