| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Économie |
| Quel sujet? | Croissance |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Cours pour adultes |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Économie
Croissance
30 minutes
Cours pour adultes
20
| Numéro | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la croissance | 5 min | Présentation du thème de la leçon et des objectifs. Poser une question d'accroche sur la croissance. |
| 2 | Concepts clés | 10 min | Expliquer les concepts fondamentaux de la croissance économique à l'aide de graphiques. |
| 3 | Facteurs de croissance | 10 min | Discuter des différents facteurs (humains, technologiques, ressources) qui influencent la croissance. |
| 4 | Différence entre croissance et développement | 5 min | Analyser la distinction entre croissance économique et développement humain. Utiliser des exemples concrets. |
| 5 | Conclusion et devoirs | 5 min | Résumer les points clés de la leçon. Annonce des devoirs à rendre pour la prochaine séance (sans présentation). |