Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Allemand
Quel sujet?	se présenter
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 2
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de cours

Sujet

Allemand - Se présenter

Classe / Groupe d'âge

Année 2 - 20 élèves

Durée de la leçon

30 minutes

Objectifs

• Apprendre à se présenter en allemand.
• Utiliser des phrases simples pour donner son nom, son âge et son pays d'origine.
• Développer la confiance en soi lors de l'expression verbale en langue étrangère.

Matériel

• Cartes de vocabulaire (noms, âges, pays).
• Tableaux blancs et marqueurs.
• Fiches d'activités (avec des espaces pour écrire les informations personnelles).
• Enregistreur audio (optionnel pour réécouter sa présentation).

Thème de la leçon

Se présenter

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présenter le thème de la leçon et expliquer l'importance de se présenter. Expliquer le vocabulaire clé.
2	Vocabulaire	10 min	Introduction des mots de vocabulaire : nom, âge, pays, avec des cartes. Pratiquer la prononciation en chœur.
3	Pratique écrite	5 min	Distribuer des fiches d'activités où les élèves complètent leurs informations personnelles (nom, âge, pays).
4	Pratique orale	5 min	En petits groupes, les élèves s'entraînent à se présenter les uns aux autres. Observer et aider au besoin.
5	Conclusion et devoirs	5 min	Réviser ce qui a été appris. Expliquer les devoirs : rédiger une courte présentation écrite à rendre sans exposition orale.

Devoirs

Les élèves doivent rédiger une courte présentation écrite en utilisant les phrases et le vocabulaire appris. Ce devoir sera vérifié sans présentation orale en classe.

Script de la leçon