| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Psychologie |
| Quel sujet? | Triangle Kartman |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Cours pour adultes |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Psychologie - Triangle de Karpman
Adultes (cours pour adultes)
20
| Numéro de l'Étape | Titre de l'Étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au Triangle de Karpman | 5 min | Présentation du sujet et des objectifs de la leçon. Introduction au modèle. |
| 2 | Exploration des Rôles | 10 min | Discussion interactive sur les trois rôles : Victime, Persécuteur et Sauveur. |
| 3 | Analyse d'Exemples | 10 min | Visionnage d'extraits vidéo suivis d'une discussion de groupe sur les rôles observés. |
| 4 | Activité de Groupe | 5 min | Répartition des étudiants en petits groupes pour discuter de leurs propres expériences. |
| 5 | Conclusion et Évaluation | 5 min | Résumé des idées principales et distribution d’un quiz pour évaluer la compréhension. |