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Welches Thema	Diabetes
Welche Altersgruppe	Hochschule
Menge	1
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Unterrichtseinheit: Einführung in das Thema Diabetes

💡 Kreativer Einstieg: "Diabetes Café"

Ziel des Einstiegs

Der Einstieg soll die Studierenden aktiv einbeziehen, ihre Neugier wecken und einen persönlichen Bezug zum Thema Diabetes herstellen.

Ablauf

1. Vorbereitung des Raumes

   • Stellen Sie einige Tische im Klassenzimmer auf, die als "Cafés" gestaltet sind.
   • Bereiten Sie einfache, gesunde Snacks und Getränke vor (z.B. Wasser, ungesüßten Tee und gesunde Knabbereien), um ein einladendes Ambiente zu schaffen.

2. Einführung

   • Erklären Sie den Studierenden, dass sie in den nächsten 10 Minuten in Gruppen an den Tischen diskutieren werden. Jedes Tisch-Café hat unterschiedliche Schwerpunkte zum Thema Diabetes, die angegangen werden sollen.

3. Die Themen der Tische

   • Tisch 1: Lebensstil und Ernährung
     • Diskutieren Sie, wie Ernährung und Bewegung unser Diabetes-Risiko beeinflussen.
   • Tisch 2: Symptome und Prävention
     • Erörtern Sie die Anzeichen von Diabetes und welche präventiven Maßnahmen ergriffen werden können.
   • Tisch 3: Psychosoziale Aspekte
     • Untersuchen Sie die emotionalen und sozialen Auswirkungen einer Diabetesdiagnose.
   • Tisch 4: Technologien und Forschung
     • Diskutieren Sie neue Technologien im Diabetesmanagement und aktuelle Forschungstrends.

4. Aktivität

   • Die Studierenden rotieren alle 2-3 Minuten zu einem neuen Tisch-Café, um neue Perspektiven und Informationen zu sammeln.
   • Jeder Tisch hat eine „Kaffeekasse“, in die interessierte Studierende ihre Fragen oder Anmerkungen einwerfen können.

Nach der Aktivität

• Nach der Rotationsaktivität versammeln sich alle Studierenden und teilen die interessantesten Punkte oder Fragen, die sie während der Diskussionen gesammelt haben.
• Moderieren Sie ein Gespräch, um die wichtigsten Erkenntnisse herauszustellen und das kommende Thema der Unterrichtsstunde zu leitend, z.B. die detaillierte Betrachtung von Diabetes Typ 1 und Typ 2.

Fazit

Diese kreative Aktivität fördert nicht nur den Austausch unter den Studierenden, sondern bereitet sie auch optimal auf eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Thema Diabetes vor.