Идея: Загадки сложных предложений
Для начала, предлагаю ученикам загадки сложных предложений. Это поможет им весело и интересно войти в тему урока и сразу же почувствовать связь с темой.
Примеры загадок:
- В поле белом конек черный, заиграл конек гривенным хвостом, люблю я коня, скакать конем, да не могу я коня нарисовать сам. Что это за предложение?
- Никто не знает, как живут они в своих деревнях, как живут самы верные мельчайшие граждане Государства. Что это за предложение?
- Если бы не труды этих людей, то мы бы жили в другом мире, с другими знакомыми по вере и по языку. Что это за предложение?
Объяснение загадок
После того, как ученики отгадали загадки, предлагаю проанализировать их вместе и раскрыть смысл и структуру каждого сложного предложения:
- Это предложение содержит несколько обособленных частей, связанных с одним общим объектом - конь. В нём используется перечисление и описание, что делает его сложным и интересным.
- Это предложение содержит повествовательную часть, в которой описывается неизвестный мир и перечисляются его жители, и вводную часть, в которой сказано, что никто не знает, как они живут. Использование подобных построений делает предложение более интересным и запоминающимся.
- Это предложение содержит условную часть и возможную, но непонятную часть, связанную с деятельностью людей. Это делает его сложным и вызывает интерес учеников к теме урока.
Заключение
Таким образом, загадки сложных предложений помогают в креативной форме ввести учеников в тему урока и сделать его более интересным и запоминающимся. Попробуйте придумать свою загадку и проанализировать её вместе со своими одноклассниками!