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Unterrichtsstunde: Me - Wer bin ich?

Einführung

Ziel: Die Schüler sollen sich selbst besser kennenlernen und ihre Identität auf Englisch ausdrücken.

Aktivität: "Mein geheimes Puzzle"

Materialien:

• Ein leeres Blatt Papier
• Buntstifte oder Filzstifte
• Ein Puzzle- oder Rahmendesign (kann handgezeichnet oder ausgedruckt sein)

Schritt 1: Puzzle gestalten

1. Jeder Schüler erhält ein Blatt Papier: Die Schüler zeichnen ein großes Puzzle-Stück oder einen Rahmen, der in verschiedene Bereiche unterteilt ist (z. B. 4-6 Bereiche).

2. Jeder Bereich steht für ein Aspekt von ihnen selbst:

   • Name
   • Lieblingsessen
   • Hobbys
   • Traumreise
   • Ein lustiges Faktum über sich selbst

Schritt 2: Informationen sammeln

3. Die Schüler füllen jeden Bereich aus: Sie schreiben in vollständigen Sätzen auf Englisch, was zu jedem Aspekt gehört. Beispiel:
   • My name is Alex.
   • My favorite food is pizza.
   • I love playing soccer.

Schritt 3: Präsentation

4. Teilen in Kleingruppen: In kleinen Gruppen stellen die Schüler ihr Puzzle vor. So lernen die Kinder nicht nur sich selbst besser kennen, sondern auch die ihrer Mitschüler.

Abschlussdiskussion

5. Gemeinsames Feedback: Am Ende der Stunde können die Schüler einige interessante Punkte oder Gemeinsamkeiten besprechen und dazu lernen, wie vielfältig und anders jeder sein kann.

Ausklang

Zusätzlich: Am Ende der Stunde schreiben die Schüler jeweils einen Satz über einen Mitschüler, um die sozialen Fähigkeiten und den Respekt zu fördern.

Fazit

Diese Aktivität fördert nicht nur den Wortschatz und das Selbstbewusstsein der Schüler, sondern trägt auch dazu bei, eine positive Klassengemeinschaft zu schaffen, in der sich jeder wohlfühlt, seine Gedanken und Identität auszudrücken.