Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Allemand
Quel sujet?	Sich vorstellen
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours

Sujet

Allemand - Sich vorstellen

Objectifs

• Apprendre à se présenter en allemand.
• Utiliser des phrases simples pour parler de soi.
• Écouter et comprendre les présentations des autres.

Matériel

• Fiches de vocabulaire
• Tableau blanc et marqueurs
• Enregistrements audio de présentations
• Feuilles de travail pour la pratique écrite

Classe / Groupe d'âge

Collège (12-14 ans)

Nombre d'élèves

20

Programme National

Conforme au programme national d'enseignement des langues étrangères.

Structure de la Leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Accueil et introduction	5 min	Salutation de la classe, explication du thème de la leçon et des objectifs.
2	Vérification des devoirs	5 min	Vérification des devoirs de la leçon précédente en discutant des réponses sans les présenter individuellement. Correction collective si nécessaire.
3	Vocabulaire de présentation	10 min	Introduction de vocabulaire clé pour les présentations (nom, âge, nationalité, hobby). Utilisation de fiches de vocabulaire et répétition en classe.
4	Pratique oral en binômes	5 min	Les élèves se mettent en binômes pour se présenter l'un à l'autre en utilisant le vocabulaire appris.
5	Écoute et compréhension	3 min	Écoute d'un enregistrement audio où deux personnes se présentent. Discussion sur le contenu et identification des éléments clés de la présentation.
6	Présentation de groupe	2 min	Chaque binôme choisit un partenaire pour présenter l'autre devant la classe. Les présentations doivent être brèves.
7	Récapitulatif et conclusion	2 min	Résumé des points clés de la leçon, réponse aux questions et explication des devoirs pour la prochaine leçon.

Devoirs

• Préparer une courte présentation écrite de soi à utiliser lors de la prochaine leçon.

Script de la leçon