| Lesson start ideas | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel groupe d'âge? | Année ou classe 9 |
| Quel sujet? | Warming up |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Commencer une leçon d'anglais de manière engageante peut faire toute la différence dans l’implication des élèves. Pour cette séance, nous allons introduire le concept de "warming up" à travers une activité interactive qui stimulera la créativité et la communication entre les élèves.
L'objectif de cette activité est de développer le vocabulaire émotionnel des élèves tout en les rendant actifs et participatifs dès le début de la leçon.
Préparation : Avant le cours, préparez une grille de bingo de 5x5 avec des émotions écrites dans chaque case (par exemple : joyeux, triste, surpris, anxieux, fier, etc.). Chaque élève recevra une grille individuelle.
Introduction : Expliquez aux élèves que le sujet de la leçon portera sur les émotions et que, pour se "réchauffer", ils vont jouer à un bingo des émotions.
Jeu : Les élèves devront interagir les uns avec les autres pour trouver des camarades qui se sentent d'une certaine manière (par exemple, "Qui se sent anxieux à propos d'un examen ?"). Lorsqu’un élève trouve quelqu’un qui correspond à une émotion sur sa grille, il peut marquer cette case.
Partage : Une fois que quelqu'un a rempli une ligne, il doit crier "Bingo !" et partager avec la classe les émotions qu’il a découvertes, ainsi que les expériences correspondantes.
Cette activité non seulement aide les élèves à connaître et à utiliser un vocabulaire émotionnel important, mais elle favorise également l'interaction sociale et brise la glace avant de plonger dans les sujets plus formels de la leçon. Le "Bingo des Émotions" permet d'échauffer à la fois les esprits et les cœurs, créant ainsi un environnement positif et accueillant pour apprendre l'anglais.
Utilisez cette idée pour engager vos élèves dès le début de votre leçon et observez leur enthousiasme grandissant !