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Welches Thema	Mozart
Welche Altersgruppe	Jahr oder Klasse 5
Menge	1
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Unterrichtsstunde über Mozart

Einstieg: Ein musikalischer Zeitreise-Tag

Ziel der Stunde

Die Schüler*innen sollen einen spannenden Einstieg in das Leben und die Musik von Wolfgang Amadeus Mozart bekommen und sich für sein Werk begeistern.

Vorbereitung

• Materialien: Lautsprecher oder ein einfaches Soundsystem, eine Auswahl kleiner Snacks (z.B. Brezeln, Schokolade), eventuell ein Verkleidungsaccessoire (z.B. ein Hut oder ein Tuch, um sich als Musiker zu verkleiden).
• Musik: Eine kurze Auswahl berühmter Mozart-Werke (z.B. "Eine kleine Nachtmusik", "Die Zauberflöte").

Ablauf

1. Ankunft im "Mozart-Zimmer"

Begrüßt die Schülerinnen an der Klassenzimmertür und weist auf ein Schild hin, das sagt: „Willkommen im Mozart-Zimmer: Eine Reise in die Zeit der Musik!“ Laden Sie die Schülerinnen ein, durch die Tür zu gehen und sich im Klassenzimmer wie in einem Konzertsaal zu fühlen.

2. Musikalischer Empfang

Spielen Sie ein kurzes Stück von Mozart (z.B. die erste Melodie von „Eine kleine Nachtmusik“). Während die Musik spielt, können die Schüler*innen sich in ihrem Platz niederlassen und den Klängen lauschen.

3. Snack und Vorstellung

Nach dem Musikstück begrüßen Sie die Klasse mit einem kleinen Snackangebot, um eine gemütliche und freundliche Atmosphäre zu schaffen. Informieren Sie die Schüler*innen, dass sie während der Stunde viele spannende Geschichten über den Komponisten hören und etwas über seine Musik lernen werden.

4. Einführung in Wolfgang Amadeus Mozart

Zeigen Sie auf eine große, farbenfrohe Karte des 18. Jahrhunderts von Europa und erklären Sie den Schüler*innen, dass sie auf einer Zeitreise ins Jahr 1756 gehen, um Wolfgang Amadeus Mozart kennenzulernen.

5. Erster Blick in die Vergangenheit

Erzählen Sie eine kurze Geschichte über Mozarts Kindheit und einzigartige Talente. Zeigen Sie den Schülerinnen, wie klein Mozart war, als er angefangen hat, Musik zu komponieren. Fragen Sie sie: „Was glaubt ihr, wie alt er war? Was habt ihr über talentierte Kinder gehört? Kann jemand von euch ein Talent teilen?“*

Fazit

Der Einstieg in die Unterrichtsstunde schafft eine immersive und ansprechende Atmosphäre, die das Interesse der Schüler*innen für die Musik und das Leben von Mozart weckt. Durch die Verbindung von Musik, Geschichte und persönlichen Geschichten wird ein unterhaltsames Lernumfeld geschaffen.