aidemia--modules-lessonplan_request	Die Überschriften der Teile der Lektion müssen als Überschriften formatiert werden
Was zu schaffen ist	Lektionsplan
Welches Thema	Ganze note
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Jahr oder Klasse 3
Hausaufgaben einbeziehen
Bilder und Beschreibungen einbeziehen
Andere Präferenzen

Lektionsplan: Ganze Note

Fächer: Musik

Zielgruppe: Klasse 3

Dauer: 30 Minuten

Lernziele

• Die Schüler sollen die ganze Note kennenlernen und ihre Verwendung in der Musik verstehen.
• Die Schüler sollen in der Lage sein, eine ganze Note richtig zu notieren.
• Die Schüler sollen Beispiele für Melodien mit ganzen Noten erkennen.

Materialien

• Notizblätter
• Buntstifte oder Marker
• Klavier oder Keyboard (falls verfügbar)
• Arbeitsblätter zur Hausaufgabe

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Einführung (5 Minuten)

1. Begrüßung: Die Schüler werden begrüßt und das Thema der Stunde wird vorgestellt: die ganze Note.
2. Fragen: Die Schüler werden gefragt, ob sie schon einmal von der ganzen Note gehört haben und wo sie in der Musik vorkommt.

Hauptteil (20 Minuten)

1. Was ist eine ganze Note? (5 Minuten)

• Definition: Eine ganze Note ist ein musikalisches Zeichen, das vier Schläge oder einen Takt in 4/4-Takt (Vierteln) repräsentiert.
• Visualisierung: Die ganze Note wird an die Tafel gezeichnet und die Schüler aufgefordert, sie in ihre Notizblätter zu kopieren.

2. Notation (5 Minuten)

• Die Schüler lernen, wie man eine ganze Note notiert. Es wird demonstriert, wie die ganze Note aussieht (eine ovale Form ohne Haken).
• Die Schüler üben das Zeichnen der ganzen Note in ihren Notizblättern.

3. Anwendung (10 Minuten)

• Kurze musikalische Übung am Klavier oder Keyboard, wo der Lehrer eine Melodie mit ganzen Noten spielt.
• Die Schüler hören aufmerksam zu und dürfen raten, wie viele ganze Noten in der Melodie vorkommen.
• Anschließend dürfen die Schüler selbst eine kurze Melodie aus ganzen Noten auf ihren Instrumenten spielen (Fallback auf Klatschen, falls keine Instrumente verfügbar sind).

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Abschluss (5 Minuten)

• Zusammenfassung: Zusammenfassung der wichtigen Punkte über die ganze Note.
• Fragen der Schüler: Offenheit für Fragen.
• Vorschau auf das nächste Thema: Kurze Übersicht, wie die ganze Note mit anderen Notenarten zusammenhängt.

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Hausaufgabe

Aufgaben

1. Zeichne drei ganze Noten in deinem Notizbuch und beschrifte sie.
2. Höre dir ein Lied an und versuche, die ganze Note zu erkennen. Schreibe den Titel des Liedes und den Künstler auf.
3. Notiere in deinem Heft, wie viele Schläge eine ganze Note hat.

Richtig Antworten

1. (Die Schüler sollten drei ganze Noten zeichnen und korrekt benennen.)
2. (Die Antwort wird abhängig von dem gewählten Lied variieren, z.B. „Twinkle, Twinkle, Little Star“ – Mozart.)
3. Eine ganze Note hat vier Schläge.

Liebe Schüler, ich freue mich auf eure Ergebnisse!