Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Santé
Quel sujet?	prévenir et contenir l'infection
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours

Sujet

Prévenir et contenir l'infection

Objectifs

• Comprendre les mécanismes de transmission des infections.
• Identifier les méthodes de prévention des infections.
• Appliquer les mesures de contrôle dans des situations pratiques.
• Développer une conscience des pratiques d'hygiène personnelle.

Matériel

• Projecteur et écran
• Ordinateur avec présentation PowerPoint
• Affiches sur les méthodes de prévention des infections
• Fournitures pour une démonstration pratique (savon, désinfectant, gants)
• Documentation sur les protocoles de santé publique

Classe / Groupe d'âge

• Cours pour adultes
• Nombre d'élèves : 20

Durée de la leçon

30 minutes

Conformité au programme national

• La leçon est conforme aux standards canadiens en matière de santé publique et d'éducation à la santé.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du sujet et des objectifs de la leçon. Discussion sur l'importance de prévenir et de contenir les infections.
2	Transmission des infections	10 min	Expliquer les voies de transmission (air, contact, surfaces). Utiliser des images et des exemples concrets pour illustrer le propos.
3	Méthodes de prévention	10 min	Présenter les différentes méthodes de prévention (lavage des mains, vaccination, port de masque). Discussion interactive avec les élèves.
4	Démonstration pratique	5 min	Montrer le lavage des mains efficace en direct. Fournir des désinfectants et demander aux élèves de pratiquer.
5	Questions et conclusion	5 min	Résumer les points clés de la leçon, répondre aux questions des élèves, et rappeler l'importance de l'hygiène dans la vie quotidienne.

Devoirs

Les élèves devront créer un court document présentant deux méthodes de prévention des infections qu'ils peuvent appliquer dans leur vie quotidienne. Ce travail sera vérifié par l'enseignant sans présentation orale en classe.

Script de la leçon