| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | La monnaie |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou classe 9 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
La monnaie
Année 9 (âge 14-15 ans)
20
La leçon est alignée avec le programme national en abordant la gestion et l'utilisation de la monnaie, les opérations et les conversions liées aux devises.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la monnaie | 5 | Présenter la définition de la monnaie et son rôle dans les échanges. |
| 2 | Les différentes devises | 5 | Expliquer les principales devises utilisées dans le monde, avec des exemples. |
| 3 | Activité de simulation | 10 | Organiser un jeu de rôle où les élèves utilisent des billets et pièces pour effectuer des transactions. |
| 4 | Conversion entre devises | 5 | Présenter des exemples de conversion entre différentes devises et expliquer comment effectuer ces calculs. |
| 5 | Problèmes de monnaie | 5 | Proposer des problèmes à résoudre en petits groupes, liés à l'utilisation de la monnaie. |
| 6 | Récapitulatif et conclusion | 5 | Faire un résumé des concepts abordés et répondre aux questions des élèves. |
Les élèves devront terminer un exercice de conversion de devises et résoudre des problèmes liés à la monnaie à la maison. La correction des devoirs sera effectuée en classe sans que les élèves soient tenus de les présenter devant la classe.