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Que créer	Plan de cours
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Les nombre de 1 à 20
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Réception / Jardin d'enfants
Inclure les devoirs
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Autres préférences

Plan de cours : Les nombres de 1 à 20

Durée

30 minutes

Niveau

Réception / Jardin d'enfants

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Objectifs d'apprentissage

• Identifier et nommer les nombres de 1 à 20.
• Compter de manière séquentielle en utilisant les nombres de 1 à 20.
• Comprendre l'importance des nombres dans la vie quotidienne.

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Matériel nécessaire

• Cartes de nombres de 1 à 20.
• Des objets pour compter (blocs, crayons, jouets, etc.).
• Un tableau blanc ou un grand papier.
• Feutres ou craies.

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Introduction (5 minutes)

Commencez par accueillir les élèves et introduisez le sujet du jour : les nombres de 1 à 20. Expliquez-leur que les nombres sont partout autour de nous et qu'ils nous aident à compter et à mesurer. Demandez aux enfants s'ils peuvent partager où ils ont déjà vu ou utilisé des nombres dans leur vie quotidienne.

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Activité 1 : Compter ensemble (10 minutes)

Amenez les enfants à se regrouper en cercle. Utilisez les cartes de nombres pour aider à l'identification.

1. Comptage en groupe : Commencez à compter à haute voix ensemble, en utilisant les nombres de 1 à 20. Encouragez chaque enfant à participer.

2. Utilisation des objets : Distribuez des objets (blocs, crayons) et demandez aux enfants de compter leurs objets tout en correspondant avec les nombres sur les cartes. Par exemple, "Montre le nombre 3 avec tes 3 blocs".

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Activité 2 : Jeu de correspondance (10 minutes)

1. Correspondance en petits groupes : Divisez les enfants en petits groupes. Donnez à chaque groupe une série de cartes de nombres et un ensemble d'objets.

2. Exercice de correspondance : Demandez-leur de prendre un nombre de la carte et de le reproduire avec les objets. Par exemple, si un groupe choisit le nombre 5, il doit rassembler 5 objets.

3. Partager avec la classe : Chaque groupe peut partager le nombre qu'il a choisi et montrer les objets correspondants aux autres groupes.

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Activité 3 : Chanson des nombres (5 minutes)

Terminez le cours avec une chanson sur les nombres. Il existe plusieurs comptines qui incluent les nombres de 1 à 20. Par exemple, "1, 2, 3, 4, 5…" Encouragez les enfants à chanter ensemble tout en gesticulant. Cette activité renforcera leur mémorisation des nombres.

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Conclusion (5 minutes)

Réunissez à nouveau les élèves en cercle. Révisez brièvement les nombres de 1 à 20 en utilisant le tableau blanc. Demandez aux enfants quelques questions ouvertes, par exemple :

• "Quel est votre nombre préféré et pourquoi ?"
• "Combien de doigts avez-vous sur une main ?"

Cela leur donnera l'occasion de s'exprimer tout en consolidant leur apprentissage.

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Évaluation

• Observez la participation des enfants lors des activités.
• Évaluez leur capacité à identifier et à compter les nombres de 1 à 20 à travers les jeux et les exercices en petits groupes.

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Ce plan de cours est conçu pour engager les jeunes enfants tout en développant leurs compétences en mathématiques et en éveillant leur curiosité envers les nombres.