Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	L'anglais en tant que deuxième langue
Quel sujet?	Over tourism
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou classe 11
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
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Inclure les devoirs
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Nombre de diapositives	5
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Plan de cours

Plan de Cours

Sujet

L'anglais en tant que deuxième langue

Thème de la leçon

Over Tourism

Durée de la leçon

30 minutes

Classe/Groupe d'âge

Année 11 (16-17 ans)

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Comprendre le concept de "Over Tourism" et ses implications.
• Développer des compétences en expression orale et écrite en anglais.
• Encourager la réflexion critique sur les conséquences du tourisme de masse.

Matériel

• Présentation PowerPoint sur le sujet du sur-tourisme.
• Articles de presse ou extraits de livres en anglais sur le sur-tourisme.
• Tableaux pour la prise de notes.
• Vidéo courte sur les impacts du sur-tourisme (facultatif).

Normes et Standards

• Conformité avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
• Intégration de compétences linguistiques (compréhension, expression, interaction).
• Sensibilisation à la culture et la société à travers des sujets contemporains.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au sujet	5 min	Présentation du thème "Over Tourism" et de son importance. Introduction de vocabulaire clé.
2	Discussion en groupe	10 min	Les élèves se divisent en petits groupes pour discuter des effets du sur-tourisme. Chaque groupe exprime ses idées.
3	Lecture d'un article	5 min	Distribution d'un article pertinent sur le sur-tourisme. Lecture silencieuse et prise de notes.
4	Présentation des idées	5 min	Chaque groupe présente brièvement ses conclusions à la classe. Encouragement à utiliser le vocabulaire appris.
5	Conclusion et devoirs	5 min	Récapitulation des points clés. Distribution des devoirs : écrire un court essai sur les mesures pour réduire le sur-tourisme.

Devoirs

• Écrire un court essai (250-300 mots) sur les mesures possibles pour réduire le sur-tourisme. Les devoirs seront remis sur la plateforme en ligne dédiée sans présentation obligatoire devant la classe.

Évaluation

• Participation aux discussions (en groupe et en classe).
• Qualité de l'essai écrit remis par les élèves.

Remarques

• Encourager les élèves à s'exprimer en anglais, même si des erreurs sont présentes.
• Rappeler aux élèves que l'objet de la leçon est d'apprendre et non de juger.

Script de la leçon