Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Lecture |
Quel sujet? | Répondre à des questions de justification |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Année ou grade 8 |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
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1 | Introduction au thème | 5 min | Présenter le sujet de la leçon et expliquer l'importance des questions de justification. |
2 | Lecture d'un extrait | 10 min | Lire un extrait ensemble à haute voix, en soulignant les idées clés. |
3 | Discussion guidée | 5 min | Poser des questions ouvertes sur le texte pour engager la classe et introduire des questions de justification. |
4 | Activité en petits groupes | 5 min | Diviser la classe en groupes de 4 pour discuter des réponses aux questions de justification et rédiger leurs réponses. |
5 | Mise en commun et récapitulation | 5 min | Inviter chaque groupe à partager une réponse et une justification. Discuter des différentes idées présentées. |
6 | Conclusion et devoirs | 5 min | Résumer les points clés et assigner un devoir de lecture individuel avec questions de justification à répondre. |
Ce plan de cours peut être utilisé pour guider les enseignants dans l'enseignement des compétences de lecture adaptées au niveau requis, tout en respectant les normes pédagogiques canadiennes.