Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Littérature
Quel sujet?	Le théâtre du 17eme siècle
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de cours : Littérature

Sujet

Le théâtre du 17ème siècle

Objectifs

• Comprendre les éléments clés du théâtre du 17ème siècle.
• Identifier les principaux auteurs et leurs œuvres.
• Analyser les caractéristiques stylistiques et thématiques des pièces de théâtre de cette époque.

Matériel

• Extraits de pièces de théâtre (par exemple, Molière, Racine, Corneille)
• Support visuel (diapositives sur les auteurs et leurs œuvres)
• Fiches de travail pour les élèves

Classe / Groupe d'âge

• Cours pour adultes
• Nombre d'élèves : 20

Durée de la leçon

30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présentation du contexte historique du 17ème siècle.
2	Présentation des auteurs principaux	10 min	Introduction à Molière, Racine et Corneille. Exemples de leurs œuvres.
3	Analyse des caractéristiques	10 min	Discussion sur les thèmes, les styles et les structures des pièces.
4	Activité de groupe	5 min	Répartition des élèves en petits groupes pour discuter d'une pièce choisie.
5	Conclusion et retour sur la leçon	5 min	Synthèse des apprentissages et questions/réponses.

Évaluations

• Vérification des devoirs à domicile sans présentation devant la classe.
• Feedback individuel sur les travaux écrits des élèves.

Notes

• Encourager les élèves à poser des questions durant la leçon.
• Prendre en compte les différents niveaux d'expérience des élèves en matière de littérature.

Script de la leçon