Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Mathématiques |
Quel sujet? | Integrales |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Intégrales
30 minutes
Niveau secondaire (peut être adapté en fonction de l'année d'études)
20
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction aux intégrales | 5 min | Présentation du sujet, définition des intégrales, notions de base. |
2 | Interprétation géométrique | 5 min | Expliquer l'interprétation graphique des intégrales à l'aide de graphiques sur le tableau. |
3 | Méthodes de calcul | 10 min | Présenter les méthodes de calcul des intégrales (ex : intégration par parties, substitution). |
4 | Exercices guidés | 5 min | Proposer des exercices simples à résoudre en classe, en groupe. |
5 | Débriefing et questions | 3 min | Récapituler les points clés, répondre aux questions. |
6 | Devoirs à la maison | 2 min | Expliquer les devoirs et quelles techniques d'intégration pratiquer à la maison. |
Les élèves devront compléter une série d'exercices sur les intégrales à remettre pour la prochaine leçon. Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant sans présentation devant la classe.