Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Sciences naturelles
Quel sujet?	fonctionnement de l'appareil reproducteur féminin
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou classe 9
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Sciences naturelles - Fonctionnement de l'appareil reproducteur féminin

Objectifs

• Comprendre les principales structures de l'appareil reproducteur féminin.
• Identifier les fonctions de chaque structure.
• Expliquer le cycle menstruel et son importance.

Matériel

• Diagrammes de l’appareil reproducteur féminin
• Vidéo explicative sur le cycle menstruel
• Post-it et marqueurs
• Feuilles de travail pour les exercices

Classe ou groupe d'âge

Année 9 (14-15 ans)

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves

20

Programme

Conforme aux standards du programme national français pour les sciences de la vie et de la terre.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction	5	Présentation du thème de la leçon et de ses objectifs.
2	Présentation des structures	10	Utilisation de diagrammes pour expliquer les différentes structures de l'appareil reproducteur féminin.
3	Fonctionnement des structures	8	Discussion sur les fonctions de chaque partie.
4	Cycle menstruel	5	Visionnage d'une vidéo explicative suivie d'une brève discussion.
5	Exercices pratiques	2	Distribution de feuilles de travail pour évaluer la compréhension.
6	Conclusion	2	Récapitulatif des points clés de la leçon et réponse aux questions.

Devoirs

• Les élèves doivent compléter un exercice écrit sur le cycle menstruel à remettre pour la prochaine leçon. Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant sans présentation en classe.

Évaluation

• Évaluation continue pendant la leçon via questions-réponses.
• Correction des feuilles de travail pour évaluer la compréhension des élèves.

Script de la leçon