Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Économie |
Quel sujet? | La fixation du prix du marché |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Économie
La fixation du prix du marché
Niveau secondaire (1ère ou terminale)
30 minutes
20 élèves
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction | 5 min | Présentation du thème et des objectifs de la leçon. Mise en contexte. |
2 | Concepts clés | 10 min | Explication des concepts de prix, de demande, d'offre et d'équilibre. |
3 | Facteurs influençant | 5 min | Discussion sur les facteurs influençant la fixation des prix (concurrence, coûts, etc.). |
4 | Exemples pratiques | 5 min | Analyse d'exemples concrets (articles de journaux, études de cas). |
5 | Activité pratique | 5 min | Exercices en petits groupes sur la fixation des prix dans différents scénarios. |
6 | Conclusion et récap' | 5 min | Synthèse des concepts abordés et réponses aux questions des élèves. |
Les élèves devront rédiger un court texte (300 mots maximum) sur un exemple de fixation de prix dans une entreprise réelle. Ce texte sera rendu à la prochaine leçon, mais ne sera pas présenté oralement en classe.