| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Santé |
| Quel sujet? | Education à la santé , prévention du système respiratoire |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Éducation à la santé, prévention du système respiratoire
Collège (12-15 ans)
20
Leçon conforme aux objectifs pédagogiques du programme national en matière de santé.
| Numéro de l'Étape | Titre de l'Étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la Santé Respiratoire | 5 | Présentation des objectifs de la leçon et importance du sujet. |
| 2 | Présentation PowerPoint | 10 | Expliquer le fonctionnement du système respiratoire et les dangers pour la santé. |
| 3 | Distribution des Cartes Imprimables | 5 | Remettre aux élèves des cartes imprimables à remplir pendant la leçon. |
| 4 | Activité de Remplissage | 5 | Les élèves remplissent les cartes en utilisant les informations données. |
| 5 | Collecte des Cartes | 3 | Vérification aléatoire des cartes remplies pour assurer la compréhension. |
| 6 | Devoirs et Conclusion | 2 | Donner des devoirs aux élèves sans présentation, récapituler les points clés de la leçon. |
Les élèves recevront des devoirs à la fin de la leçon, qui seront à vérifier sans exposition devant la classe.
Bonjour à tous et bienvenue dans cette leçon sur la santé respiratoire. Aujourd'hui, nous allons explorer l'importance d'un système respiratoire sain et les mesures que nous pouvons prendre pour le protéger. À la fin de cette leçon, vous comprendrez mieux comment fonctionne notre système respiratoire et quels comportements adopter pour le maintenir en bonne santé. Commençons!
Maintenant, je vais projeter une présentation PowerPoint. (Lancez la présentation)
Voici les principales parties que nous allons aborder : le fonctionnement du système respiratoire, les différents organes impliqués, et surtout, les dangers qui peuvent affecter notre santé respiratoire, comme le tabagisme et la pollution.
(Passer en revue les diapositives, en prenant le temps d’expliquer chaque point clé.)
N'hésitez pas à poser des questions si quelque chose n'est pas clair. Nous allons maintenant voir comment ces dangers peuvent affecter notre organisme.
Je vais maintenant distribuer des cartes imprimables à chacun de vous. (Distribuez les cartes)
Ces cartes contiennent des informations essentielles que vous utiliserez tout au long de la leçon. Prenez un moment pour les lire attentivement.
Maintenant, vous allez avoir cinq minutes pour remplir ces cartes avec les informations que nous venons de discuter. Utilisez ce que vous avez appris dans la présentation et n'hésitez pas à prendre des notes si nécessaire.
(Vérifiez que tout le monde comprend comment remplir les cartes et encouragez-les pendant les activités.)
Merci d'avoir participé à cette activité ! Maintenant, j'aimerais que vous me remettiez vos cartes. Je vais faire une vérification aléatoire de quelques-unes d'entre elles pour m'assurer que vous avez compris les concepts abordés.
(Passez parmi les élèves, collectez les cartes et vérifiez rapidement quelques-unes pour valider la compréhension collective.)
Avant de conclure, je vais vous donner vos devoirs. (Expliquez les devoirs, qui devraient impliquer la rédaction d'un court texte ou d'un rapport sur un aspect de la santé respiratoire.)
Cette leçon était axée sur l'importance de protéger notre système respiratoire. Pour un avenir en bonne santé, il est essentiel d'adopter des comportements favorables. Merci à tous pour votre attention et votre participation active aujourd'hui. N'oubliez pas de travailler sur vos devoirs !
| Question | Réponse |
|---|---|
| Quels sont les principaux organes impliqués dans le système respiratoire ? | |
| Comment fonctionne le système respiratoire pour échanger l'oxygène et le dioxyde de carbone ? | |
| Quels sont les dangers qui peuvent affecter la santé respiratoire ? | |
| En quoi le tabagisme nuit-il à notre système respiratoire ? | |
| Comment la pollution de l'air impacte-t-elle notre santé respiratoire ? | |
| Quelles sont quelques mesures que nous pouvons prendre pour protéger notre santé respiratoire ? | |
| Pourquoi est-il important d'adopter des comportements favorables à la santé respiratoire ? | |
| Comment votre connaissance de la santé respiratoire peut-elle influencer vos choix de vie ? | |
| Que pouvions-nous apprendre sur les effets de l'environnement sur notre santé respiratoire ? | |
| Quels éléments clés devez-vous inclure dans votre devoir sur la santé respiratoire ? |