Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Découverte d'un nouveau nombre
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 6
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Découverte d'un nouveau nombre

Durée de la leçon

30 minutes

Classe ou groupe d'âge

Année 6 (Grade 6)

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Comprendre la notion de nombre et son importance dans les mathématiques.
• Identifier et découvrir des propriétés des nombres.
• Expliquer comment un nouveau nombre peut être utilisé dans des problèmes mathématiques.

Matériel

• Tableau blanc
• Marqueurs
• Fiches d'exercices sur les nombres
• Calculatrices (optionnel)
• Vidéo explicative sur les nombres (si le temps le permet)
• Ressources numériques (tablettes ou ordinateurs)

Structure de la leçon

Étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au sujet	5 min	Présentation du thème de la leçon et des objectifs. Discussion rapide sur ce qu'est un nombre.
2	Découverte de nouveaux nombres	10 min	Introduire un nouveau nombre (ex: le nombre 7). Montrer des exemples d'utilisation dans des problèmes.
3	Activité en petits groupes	10 min	Diviser la classe en petits groupes. Chaque groupe doit explorer des propriétés du nombre choisi à l'aide de fiches d'exercices.
4	Discussion de groupe	5 min	Chaque groupe partage ce qu'il a découvert sur le nombre. L'enseignant guide la discussion et souligne les points importants.
5	Conclusion et Devoirs	5 min	Résumer les points clés de la leçon. Présenter les devoirs : exercices supplémentaires sur le nouveau nombre à remettre à la prochaine leçon.

Devoirs

• Compléter les exercices sur le nouveau nombre et remettre le travail au prochain cours sans présentation orale.

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Ce plan de cours fournit une compréhension claire de la façon d'enseigner la découverte d'un nouveau nombre aux élèves de l'année 6, en intégrant des activités interactives et en maintenant l'engagement des élèves tout au long de la séance.

Script de la leçon