Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Les fractions

Durée de la leçon

30 minutes

Classe ou groupe d'âge

Élèves de niveau primaire (8-10 ans)

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Définir ce qu'est une fraction.
• Identifier les numérateurs et dénominateurs.
• Ajouter et soustraire des fractions avec le même dénominateur.
• Appliquer les connaissances sur les fractions à des problèmes quotidiens.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Fiches d'exercices sur les fractions
• Manipulables (ex : fractions sous forme de pièces de puzzle)
• Projecteur pour démonstrations (si disponible)

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux fractions	5 min	Définir une fraction, expliquer le numérateur et le dénominateur. Utiliser des exemples visuels.
2	Exemples pratiques	5 min	Présenter des fractions simples. Utiliser des objets du quotidien pour illustrer.
3	Ajout et soustraction de fractions	10 min	Expliquer comment ajouter et soustraire des fractions avec le même dénominateur. Donner des exemples sur le tableau.
4	Exercices en groupe	5 min	Diviser la classe en petits groupes de 4. Distribuer des fiches d'exercices à résoudre ensemble.
5	Correction et feedback	3 min	Passer en revue les réponses des exercices sans les élèves au tableau. Corriger les erreurs en expliquant.
6	Conclusion	2 min	Résumer les points clés de la leçon. Annoncer le devoir à faire pour la prochaine leçon.

Devoirs

Les élèves recevront une fiche d'exercices à compléter à la maison sur les ajouts et soustractions de fractions. Les devoirs seront vérifiés sans présentation en classe.

Script de la leçon