Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Dénombrer
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Dénombrer

Durée de la leçon

30 minutes

Classe/Groupe d'âge

École maternelle / Crèche

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Comprendre le concept de dénombrement.
• Être capable de compter des objets jusqu'à 10.
• Développer des compétences en reconnaissance des chiffres.

Matériel

• Objets de comptage (blocs, jetons, fruits en plastique, etc.).
• Fiches de travail avec des images d'objets à compter.
• Cartes avec les chiffres de 1 à 10.
• Tableaux blancs ou ardoises.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au dénombrement	5 min	Présenter le concept de dénombrement en expliquant qu'il s'agit de compter des objets. Utiliser des objets de la classe pour illustrer.
2	Activité de comptage en groupe	10 min	Diviser les élèves en petits groupes. Chaque groupe reçoit un ensemble d'objets à compter. Ils doivent compter ensemble et dire le nombre à voix haute.
3	Reconnaissance des chiffres	5 min	Introduire les cartes avec les chiffres de 1 à 10. Demander aux élèves de montrer le chiffre correspondant au nombre d'objets qu'ils ont comptés.
4	Activité individuelle	5 min	Distribuer des fiches de travail avec des images d'objets à compter. Chaque élève doit écrire le nombre d'objets sous chaque image.
5	Vérification et récapitulation	5 min	Vérifier les fiches de travail sans présentation devant la classe. Poser des questions pour s'assurer que chaque élève a compris.

Évaluation

• Observation des élèves pendant les activités de groupe.
• Vérification des fiches de travail pour évaluer la compréhension individuelle.

Devoirs

• Aucune présentation de devoirs n'est requise. Les élèves peuvent compter des objets à la maison et dessiner le nombre d'objets qu'ils ont comptés sur une feuille.

Script de la leçon