Plan de cours : Le français en tant que deuxième langue
Sujet : Les pronoms possessifs
Niveau : Cinquième année
Objectif général du cours
Les élèves apprendront à identifier et à utiliser les pronoms possessifs en français dans des phrases simples, tout en élargissant leur compréhension de l'utilisation du vocabulaire lié à la possession.
Leçon 1 : Introduction aux pronoms possessifs
Durée : 1 heure
Activités
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Introduction théorique :
- Définition des pronoms possessifs.
- Exemples de phrases en utilisant des pronoms possessifs : "C'est mon livre", "C'est ta balle".
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Exercice pratique :
- Remplir les blancs dans des phrases simples avec le bon pronom possessif.
Évaluation
- Observation durant les exercices pratiques.
Leçon 2 : Les adjectifs possessifs vs. les pronoms possessifs
Durée : 1 heure
Activités
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Discussion :
- Différencier les adjectifs possessifs (mon, ton, son) des pronoms possessifs (le mien, le tien, le sien).
- Exemples : "C'est mon stylo" (adjectif) contre "C'est le mien" (pronom).
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Jeu de rôle :
- Les élèves doivent utiliser les deux types de possessifs dans des dialogues fictifs.
Évaluation
- Quiz à la fin de la leçon pour distinguer les deux types.
Leçon 3 : Pronom possessif à la première personne du singulier ou du pluriel
Durée : 1 heure
Activités
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Apprentissage :
- Introduction des pronoms possessifs : "le mien", "la mienne", "les miens", "les miennes".
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Atelier créatif :
- Les élèves créent des phrases au choix, en utilisant les pronoms correspondants.
Évaluation
- Correction des phrases écrites par les pairs.
Leçon 4 : Pronom possessif à la deuxième personne du singulier et du pluriel
Durée : 1 heure
Activités
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Présentation :
- Enseignement des pronoms : "le tien", "la tienne", "les tiens", "les tiennes".
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Activité en groupe :
- Discussion en petits groupes pour créer des situations où ils utilisent les pronoms possessifs.
Évaluation
- Évaluation des interactions de groupe.
Leçon 5 : Mise en pratique et révision
Durée : 1 heure
Activités
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Révision interactive :
- Rappel de tous les pronoms possessifs étudiés. Utilisation d'un tableau interactif.
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Jeu :
- Qui veut être millionaire ? Questions sur les pronoms possessifs.
Évaluation
- Test de fin de leçon sur l’utilisation correcte des pronoms possessifs dans des contextes variés.
Matériel nécessaire
- Tableaux d’affichage
- Feuilles d’exercices
- Outils d’écriture
- Ressources multimédias (projecteur, ordinateurs si disponible)
Conclusion
Ce plan de cours est conçu pour faciliter l'apprentissage des pronoms possessifs en français en créant un environnement interactif et engageant pour les élèves de cinquième année. Les leçons sont structurées pour renforcer les compétences linguistiques tout en respectant le curriculum académique canadien.