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Que créer	Plan de cours
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	La poésie de jacques roubaud dans Quelque chose noir
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Inclure les devoirs
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Plan de cours : La poésie de Jacques Roubaud dans Quelque chose noir

Durée : 30 minutes

Objectifs du cours

1. Comprendre la portée de l'œuvre de Jacques Roubaud.
2. Analyser les thématiques et motifs présents dans Quelque chose noir.
3. Discuter de l'influence de l'écriture poétique sur la pensée mathématique.

1. Introduction à Jacques Roubaud (5 minutes)

Jacques Roubaud est un poète, écrivain et mathématicien français né en 1932. Sa poésie se caractérise par une exploration des formes, des structures et des langages, mêlant souvent des éléments mathématiques à sa réflexion poétique. Dans cet extrait, nous allons nous concentrer sur son recueil Quelque chose noir, publié en 1978.

2. Contexte de Quelque chose noir (5 minutes)

Quelque chose noir se situe à une époque où la poésie française s'éloigne des conventions traditionnelles. Roubaud s'inscrit dans une démarche où la poésie est un espace d'expérimentation. Le titre lui-même évoque une ambivalence qui peut être interprétée de multiples manières, tant sur le plan émotionnel que sur celui de la forme.

3. Thématiques principales (10 minutes)

3.1. La quête de sens

Dans Quelque chose noir, Roubaud explore la notion de quête, tant personnelle que universelle. Les poèmes sont souvent imbriqués de réflexions sur le langage, le non-dit, et la mélancolie.

3.2. L'absence et le manque

L'absence est un motif récurrent dans l'œuvre de Roubaud. Ce manque se manifeste non seulement dans la thématique des relations humaines, mais aussi dans l’appréhension du monde. La poésie devient alors un moyen d'exprimer ce qui ne peut être exprimé.

3.3. La mathématique et la poésie

Roubaud, avec son bagage de mathématicien, fait souvent le parallèle entre la rigueur des mathématiques et la liberté créative de la poésie. Ce lien se traduit par des formes poétiques rigoureuses mais permettant des échappées lyriques.

4. Analyse d'un poème clé (5 minutes)

Extrait à analyser

Prenons un poème emblématique de ce recueil. Par exemple, le poème "La nuit" qui reflète des thèmes de l'ombre et de l'obscurité, tout en évoquant des concepts mathématiques à travers des notions de vide et de distances infinies.

5. Discussion et conclusion (5 minutes)

Inviter les participants à partager leurs impressions et réflexions sur la lecture des poèmes. Cette discussion pourra également tourner autour de la manière dont l'écriture poétique peut enrichir notre compréhension de concepts mathématiques.

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Ressources supplémentaires

• Quelque chose noir par Jacques Roubaud
• Articles académiques sur la poésie numérique et mathématique
• Ouvrages critiques sur l'œuvre de Jacques Roubaud

Ce plan de cours vise à engager les participants dans une réflexion à la fois poétique et mathématique, leur permettant de découvrir la richesse de l'œuvre de Roubaud dans un cadre formel et créatif.