Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Statistiques
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques - Statistiques

Objectifs

• Comprendre les concepts de base des statistiques
• Apprendre à collecter et organiser des données
• Savoir créer des représentations graphiques simples (diagrammes, histogrammes)
• Développer des compétences de raisonnement critique en interprétant les données

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Ordinateurs/tablettes (facultatif)
• Papier millimétré ou feuilles de travail
• Règle
• Exemples de jeux de données

Classe / Groupe d'âge

• Niveau : Collège (5ème/4ème)
• Nombre d'élèves : 20

Durée de la leçon

30 minutes

Programme national

La leçon est conçue pour respecter les programmes de mathématiques du collège, se concentrant sur la collecte de données, leur organisation, et leur représentation graphique.

Devoirs

Les devoirs seront vérifiés sans présentation orale en classe. Un corrigé sera distribué à la fin de la leçon.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux statistiques	5 min	Présentation du thème, définition de ce que sont les statistiques.
2	Collecte de données	10 min	Activité en groupe : les élèves collectent des données sur un sujet donné.
3	Organisation des données	5 min	Apprentissage de l'organisation des données en utilisant des tableaux.
4	Représentation graphique	7 min	Apprentissage de la création de diagrammes ou histogrammes à partir des données.
5	Interprétation des données	2 min	Discussion rapide sur comment interpréter les résultats obtenus.
6	Conclusion et devoirs	1 min	Résumé des points clés de la leçon et distribution des devoirs.

Evaluation

L'évaluation sera réalisée par l'intermédiaire d'une évaluation écrite à remettre lors de la prochaine leçon, sans exposés en classe.

Script de la leçon