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Quel sujetAnglais
Quel sujet?monde du travail industriel
Durée (min)30
Quel groupe d'âge?Cours pour adultes
Inclure les devoirs
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Plan de cours : Monde du travail industriel

Durée : 30 minutes

Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette leçon, les participants seront capables de :

Introduction (5 minutes)

Dans cette section, nous aborderons la définition du monde du travail industriel. Le secteur industriel englobe toutes les activités de production de biens et de services. Cela inclut des secteurs tels que :

Nous discuterons également de l'importance de ce secteur dans l'économie et son impact sur la société.

Concepts clés (10 minutes)

1. Les différents types d'industries

2. Les métiers industriels

3. Les tendances actuelles

Discussion en groupe (10 minutes)

Divisez les participants en petits groupes pour discuter des questions suivantes :

  1. Quelles sont les compétences clés nécessaires pour travailler dans l'industrie ?
  2. Quels défis les travailleurs rencontrent-ils dans le secteur industriel aujourd'hui ?
  3. Comment le secteur évolue-t-il avec les nouvelles technologies ?

Après les discussions, chaque groupe présentera ses idées au reste de la classe.

Devoir à la maison (5 minutes)

Instructions : Rédigez un court essai de 300 mots sur l'un des sujets suivants :

  1. L'impact de l'automatisation sur les emplois industriels.
  2. Les compétences que vous jugez nécessaires pour réussir dans le monde du travail industriel.

Tâches :

Réponses correctes attendues :

Conclusion (5 minutes)

En résumé, le monde du travail industriel joue un rôle essentiel dans notre économie moderne. En comprenant ses divers aspects, des carrières aux défis contemporains, les adultes peuvent mieux naviguer dans leur future carrière ou réorienter leurs compétences vers ce secteur dynamique. Merci à tous pour votre participation active !


Ce plan de cours peut être adapté en fonction des intérêts et des besoins spécifiques des participants. N'hésitez pas à intégrer des exemples locaux pour enrichir les discussions.