aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Le français en tant que deuxième langue
Quel groupe d'âge?	Année ou classe 11
Quel sujet?	Francaid
Quantité	1
Autres préférences

Ouverture de leçon : « Le Français à la manière du cinéma »

Introduction

Bienvenue à cette leçon de français en tant que deuxième langue ! Aujourd’hui, nous allons plonger dans le monde fascinant du cinéma francophone. Le cinéma est non seulement une forme d’art, mais aussi un puissant vecteur de culture et de langue. Nous utiliserons des extraits de films francophones pour explorer le vocabulaire, les expressions idiomatiques et l'intonation, tout en améliorant notre compréhension du français.

Activité d’Introduction : "Le Film de ma Vie"

Objectif

Les élèves développeront leur vocabulaire en français, leur créativité et leur capacité à s’exprimer à l’oral.

Déroulement

1. Préparation (5 minutes)

   • Chaque élève reçoit une feuille de papier et un stylo.
   • Demandez-leur de réfléchir à un film qu'ils aiment ou qui les inspire.

2. Création (15 minutes)

   • Invitez les élèves à imaginer qu’ils sont les protagonistes d’un film basé sur leur propre vie.
   • Ils doivent rédiger un court synopsis (environ 5 phrases) de ce film, en incluant :
     • Le titre
     • Les personnages principaux
     • L'intrigue
     • Le dénouement

3. Partage (20 minutes)

   • Les élèves se regroupent par deux ou trois pour partager leur synopsis.
   • Chaque groupe choisit un synopsis à présenter devant la classe.

Conclusion

Cet exercice permet non seulement d’approfondir leur vocabulaire français et leur compréhension des structures narratives, mais également de créer une atmosphère collaborative et divertissante pour entamer notre leçon sur le français francophone ! Le lien entre le cinéma et la langue que nous apprenons ne pourra qu’enrichir notre expérience d’apprentissage.

Prochaine Étape

Nous allons maintenant regarder un extrait de film francophone. Soyez attentifs aux mots et expressions que vous entendez, car nous les utiliserons dans une activité de vocabulaire ensuite !