| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | L'art |
| Quel sujet? | Soleil |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
L'art
Le Soleil
30 minutes
Peu importe (adapté à différents niveaux scolaires)
20
Cette leçon correspond aux standards d'éducation artistique du Canada, en particulier en ce qui concerne l'exploration de la culture et de l'identité à travers l'art.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 minutes | Présentation du thème "Le Soleil" et de son importance en art. Discussion sur les différentes représentations du soleil. |
| 2 | Exploration artistique | 10 minutes | Présentation d'œuvres d'art célèbres représentant le soleil. Discussion interactive. |
| 3 | Activité créative | 10 minutes | Les élèves créent leur propre œuvre d'art sur le thème du soleil en utilisant des crayons de couleur et de la peinture. |
| 4 | Conclusion et réflexion | 5 minutes | Discussion sur ce que les élèves ont créé. Réflexion sur l'expérience. Rappel des devoirs à faire à la maison. |
Les élèves devront terminer leur œuvre d'art à la maison. Ils auront également à rédiger un court paragraphe sur le choix de leur technique et de leur inspiration sans la présenter devant la classe.
Ce plan de cours vise à inspirer la créativité et à encourager l'expression personnelle des élèves tout en respectant les principes pédagogiques en vigueur au Canada.