aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Mathématiques
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 4
Quel sujet?	Capacité
Quantité	1
Autres préférences

Introduction à la Capacité en Mathématiques

Accueil des élèves

Bonjour les explorateurs des mathématiques ! Aujourd’hui, nous allons plonger dans le monde fascinant de la capacité. Préparez-vous à mesurer et à comparer des quantités avec des activités amusantes !

Activité d'ouverture : Le Jeu des Contenants

Objectif :

Comprendre la notion de capacité à travers un jeu interactif !

Matériel nécessaire :

• Une grande bassine d’eau
• Divers contenants (bouteilles, tasses, bocaux, etc.) de différentes formes et tailles
• Un ensemble de paillettes ou de billes colorées
• Assiettes ou petits récipients pour recueillir les paillettes/billes

Instructions :

1. Mise en place : Remplissez la bassine d’eau. Disposez les contenants autour de la bassine.

2. Explication : Expliquez aux élèves qu’aujourd'hui, ils vont devenir des scientifiques de la capacité ! Leur mission sera de découvrir quel contenant peut contenir le plus d’eau, et cela sans oublier d’amuser en ajoutant des paillettes ou des billes à leurs résultats.

3. Jeu :

   • Chaque élève choisit un contenant et tente de le remplir avec de l'eau.
   • Une fois l’eau versée dans leur contenant, ils le replacent à côté de la bassine et notent combien d’eau a été utilisée (par exemple, en utilisant des tasses de mesure).
   • Ensuite, ils ajoutent un peu de paillettes ou de billes et mesurent à nouveau, découvrant ainsi la capacité de chaque contenant.

4. Discussion : Après l’activité, rassemblez-vous en cercle et parlez des découvertes :

   • Quels contenants ont eu la plus grande capacité ?
   • Avez-vous été surpris par certains résultats ?
   • Comment la forme d’un contenant influence-t-elle sa capacité ?

Conclusion :

Cette activité ludique nous aide à comprendre comment mesurer la capacité et à explorer les différents volumes que peuvent contenir divers objets. En jouant, nous apprenons aussi que la capacité n'est pas seulement une question de taille, mais aussi de forme et de fonctionnalité !

Transition vers la leçon :

Maintenant que nous avons eu un avant-goût des capacités, nous allons plonger plus profondément dans les concepts de capacité, d'unités de mesure et comment les mathématiques peuvent nous aider dans la vie quotidienne ! Êtes-vous prêts ?