Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Mathématiques |
Quel sujet? | Le participe passé |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Le participe passé
Élèves de l'année suivante (niveau collège)
20
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
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1 | Introduction au participe passé | 5 | Présentation des objectifs et de l'importance du participe passé. Exemples simples. |
2 | Conjugaison des verbes | 10 | Explication des règles de formation du participe passé (réguliers et irréguliers). Exemples au tableau. |
3 | Exercices pratiques | 10 | Distribution de feuilles d'exercices où les élèves doivent compléter des phrases avec le participe passé. |
4 | Correction des exercices | 5 | Correction collective des exercices, discussion des erreurs communes. |
5 | Conclusion et devoirs | 2 | Récapitulatif de la leçon, introduction des devoirs (conjuguer 5 verbes au participe passé dans des phrases). |
Le plan de cours respecte le programme national d'éducation en France concernant l'enseignement des langues et de la grammaire au collège. Les objectifs sont alignés avec les compétences visées par les programmes éducatifs.